搜尋標籤: "漢武帝"

【漢】西漢郡國制終結 (教師增益資源)(配以中文字幕)

七國亂後,諸侯王不得治國及任官,改丞相為相,減省吏員。武帝時用主父偃之議頒推恩令,將諸侯王封地變大為小,頒布左官律和附益法,令諸侯王惟得衣食不與國政,郡國並行情況終結,而漢代,就以郡縣制取代了分封制。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【漢】張騫出使西域 (重點課題資源)(配以中文字幕)

漢初匈奴勢大,漢被迫採取和親的屈辱政策。到武帝,得知大月氏與匈奴結仇怨,於是決定聯繫大月氏共撃匈奴;然絲路開通前,漢對西域所知甚少,加上漢初匈奴征服了西域30多國,切斷中原與西域聯繫,漢通西域困難重重。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【漢】漢武帝 以儒治國 (重點課題資源)(配以中文字幕)

漢武帝即位後,下詔求賢,任用儒生。元光元年,董仲舒應武帝詔,上天人三策,主張罷黜百家,獨尊儒術,將不治儒家五經的太常博士一律罷黜。武帝又實行察舉、徵辟等方法,招攬人才,成為國家的人才庫和後備官吏隊伍。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【漢及明】開拓中外交通 (重點課題資源)(配以中文字幕)

中國人有強烈的開拓精神和對外交流的願望,漢朝張騫鑿空,建立了絲綢之路。明朝鄭和下西洋,更是世界航海史上的奇跡。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【宋】北宋積弊與變法 (重點課題資源)(配以中文字幕)

簡述北宋建國以來的政策,造成冗官、冗兵和冗費等積弊,加上外患深重,國家危機重重。至神宗即位,廣覓人才,力圖改革,而王安石自仁宗以來,關心政治,倡言變革,並以富國為目標,取得神宗信任,委以重任,展開改革。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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