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通過導師們籌備「飲管塔製作比賽」，讓學生從日常生活中認識三角形，包括認識不同種類三角形的概念，以及認識不同種類三角形之間的關係和三角形任意兩邊長度之和大於第三邊的長度。

1. 用平面圖形進行圖形拼砌。 2. 分割平面圖形，並辨認所得的圖形。

大雄正準備調校水火箭參加水火箭比賽，博士藉著水火箭的傾斜情況來介紹角。由於角的大小，水火箭的傾斜便有不同情況，水火箭的射程和發射的高度亦有所不同。同時，博士利用垂直的水火箭`和具有直角的物件來介紹直角。 博士利用身邊的物件介紹出兩條直線相交便會形成角，並?大雄留意日常生活的物件所做出的角。同時在比較兩隻角的時候，博士引導大雄以直觀的方法去判斷，但當不能單憑直觀比較角的大小時，博士介紹用重疊的方法…

角(度)是增潤項目。內容透過主角替缺失的角尋回一隻缺失的角這個故事，討論角的大小，單位，利用量角器量度及繪畫360度內的角。

本節目旨在幫助學生認識三角形形的簡單特性，三角形的製作，及三角形在日常生活中的例子。節目內容透過實際例子帶出，以增強學生對三角形的直觀認識。