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以過山車為例子,說明能量守恆和「變化和恆常」的統一概念。
資源類別
動畫 Animations 學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第四學習階段 (中四至中六) Key Stage 4 (S4 - S6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
16/10/2020
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以盧瑟福原子模型為例子,說明「證據和模型」的統一概念。
資源類別
動畫 Animations 學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第四學習階段 (中四至中六) Key Stage 4 (S4 - S6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
15/10/2020
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以粒子理論模型為例子,說明「證據和模型」的統一概念。
資源類別
動畫 Animations 學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第四學習階段 (中四至中六) Key Stage 4 (S4 - S6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
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15/10/2020
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簡述消化系統內各個器官如何建構成一個組織體系。
資源類別
動畫 Animations 學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第四學習階段 (中四至中六) Key Stage 4 (S4 - S6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
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17/10/2020
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以生物身體的組織為例子,說明「系統和組織」的統一概念。
資源類別
動畫 Animations 學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第四學習階段 (中四至中六) Key Stage 4 (S4 - S6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
15/10/2020
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簡述元素週期表內各個元素如何建構成一個組織體系。
資源類別
動畫 Animations 學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第四學習階段 (中四至中六) Key Stage 4 (S4 - S6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
16/10/2020
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以水循環為例子,說明「變化和恆常」的統一概念。
資源類別
動畫 Animations 學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第四學習階段 (中四至中六) Key Stage 4 (S4 - S6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
16/10/2020
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林漢明教授與主持以科學科(中一至中三)課程內不同單元的例子,介紹四個貫通科學領域、跨越學科界限的統一概念,並啟發學生在日常生活中的事物和現象中,找出這些統一概念。
學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
21/3/2018
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