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探險隊來到美麗的森林，邀請幼兒們模仿他們的動作，或按音樂及歌詞設計自己喜歡的動作，與探險隊一起在森林中漫遊。

在原始森林裏，有各種各類的恐龍和大鳥，幼兒既可以模仿牠們的動作，也可以按音樂及歌詞設計自己喜歡的動作，在森林中與動物們共舞。

藉着唱歌和律動，幫助幼兒掌握不同的肢體動作、建立對空間的概念及培育參與體能活動的興趣。幼兒也可跟着音樂及歌詞，進行律動創作。

藉着唱歌和律動，幫助幼兒發展大小肌肉、建立對空間的概念及培育參與體能活動的興趣。幼兒也可跟着音樂及歌詞，進行律動創作。

探險隊來到美麗的森林，邀請幼兒們模仿他們的動作，或按音樂及歌詞設計自己喜歡的動作，與探險隊一起在森林中漫遊。

在原始森林裏，有各種各類的恐龍和大鳥，幼兒既可以模仿牠們的動作，也可以按音樂及歌詞設計自己喜歡的動作，在森林中與動物們共舞。

藉着唱歌和律動，幫助幼兒掌握不同的肢體動作、建立對空間的概念及培育參與體能活動的興趣。幼兒也可跟着音樂及歌詞，進行律動創作。

藉着唱歌和律動，幫助幼兒發展大小肌肉、建立對空間的概念及培育參與體能活動的興趣。幼兒也可跟着音樂及歌詞，進行律動創作。

為幫助學生有效理解公民、經濟與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。 下載教學指引

為幫助學生有效理解公民、經濟與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。下載教學指引

本資源旨在介紹理財的相關概念，讓學生學習正確的理財知識，並培養他們良好的金錢價值觀和理財態度。

教育局科學教育組邀請了本港教育專家學者，小學校長及課程領導共同探討小學科學課程的發展。專家們闡釋了小學科學教育應著重培養學生的科學興趣和好奇心，讓他們了解科學與生活的緊密聯繫，從而激發學習科學的動機。透過培養科學素養，深化STEAM教育，配合國家「科教興國」的方向，從小啓迪學生的創意和科學潛能。

「工程伴理行」計劃由教育局與香港工程師學會和工程及科技學會（香港分會）協辦。兩個學會的工程師與參與學校作「一對一」配對，透過工程師到校支援，為學校提供專家意見。計劃能促進學校與從事不同專業範疇的工程師協作，共同組織多元化學習活動，透過與工程專家的交流，讓學生認識工程專業與創新科技的連繫及在日常生活中的應用；拓寬對工程範疇的認識，提升學生對STEAM學習的動機和興趣。 請按此觀看精華版短片。

本資源簡介香港數學競賽的由來及理念，比賽由教育局課程發展處及香港教育大學數學與資訊科技學系聯合舉辦，旨在發展學生的數學能力和培養他們對數學的興趣。 請按此觀看精華版短片。

課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》(試行版) 已經公布，並供學校採用(https://www.edb.gov.hk/pecg)。教育局課程發展處製作《小學教育課程指引系列》短片，讓校長和教師從不同角度了解相關重點。本短片的主題為「學習的主人翁」，如欲參閱更多詳情，可細閱《小學教育課程指引》分章四︰有效的學與教…

新學年開學短片11(給學生)──單翠珊老師啟導學生，肯定自己在網課期間建立的自學能力。