搜尋標籤: "設計"

本資源邀請了順德聯誼總會胡兆熾中學一位高中設計與應用科技科教師及三位畢業生，分享課程的特色和於學校推行的經驗，以及相關升學就業路向。

本資源系列邀請了一些高中設計與應用科技科教師，分享他們指導學生製作校本評核設計作業的經驗，以及教授本科的心得。

本資源系列邀請了一些高中設計與應用科技科教師，分享他們指導學生製作校本評核設計作業的經驗，以及教授本科的心得。

本資源系列邀請了一些高中設計與應用科技科教師，分享他們指導學生製作校本評核設計作業的經驗，以及教授本科的心得。

本資源系列邀請了一些高中設計與應用科技科教師，分享他們指導學生製作校本評核設計作業的經驗，以及教授本科的心得。

香港理工大學聯同英國皇家藝術學院，成立人工智能設計究研所，展開以人為本的跨學科研究，推動設計行業變革創新。研究中心以AI技術，加快設計流程，激發設計師的創意。研究團隊亦研發出可用於感官治療的光纖布料，以及適合糖尿病人穿著的鞋墊。研究所的目標之一，是與內地企業及品牌商合作，令研發產品得以商品化，並引入內地市場。

嘉賓：簡偉鴻校長（香港道教聯合會圓玄學院第一中學） 主題：STEAM定義

嘉賓：何力高校長（培正中學） 主題：知識之旅

本資源系列邀請了一些高中設計與應用科技科教師，分享他們指導學生製作校本評核設計作業的經驗，以及教授本科的心得。

本資源系列邀請了一些高中設計與應用科技科教師，分享他們指導學生製作校本評核設計作業的經驗，以及教授本科的心得。

本資源系列邀請了一些高中設計與應用科技科教師，分享他們指導學生製作校本評核設計作業的經驗，以及教授本科的心得。

本資源系列邀請了一些高中設計與應用科技科教師，分享他們指導學生製作校本評核設計作業的經驗，以及教授本科的心得。

本資源系列邀請了一些高中設計與應用科技科教師，分享他們指導學生製作校本評核設計作業的經驗，以及教授本科的心得。

明天就是河馬的生日會，所有動物都希望打扮得特別一點，獅子也不例外。鱷魚先生建議獅子找猩猩髮型師幫手，他能為每一位動物設計一個獨一無二的髮型。

康仔不喜歡剪頭髮，鬆DD和笑MiMi帶他認識著名髮型師維達沙宣後，他便對他的新髮型充滿期待。

康仔不喜歡剪頭髮，但籍着認識著名髮型師維達沙宣及專為動物設計髮型的猩猩髮型師，他開始懂得欣賞髮型師的創意及觀察力。康仔決定為獅子設計一個特別的髮型。