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遊戲是幼兒有效的學習策略,幼兒在學校以外也可運用家中日常生活物品進行簡單有趣的延展遊戲,以延續學習興趣和對知識的好奇心,保持他們積極主動的學習態度和良好的學習習慣,並培養克服困難的勇氣。這些學習特質有助幼兒面對小學階段學習的挑戰。 認知篇遊戲 1) 眼明手快疊疊樂--培養觀察力;學習遵守遊戲規則 2) 猜猜看-- 加強邏輯思維;提升專注力和觀察能力 3)…
資源類別
短片 Short Videos 學科
幼稚園教育 Kindergarten Education 作者
教育局幼稚園及小學組、課程發展處 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
8/7/2022
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遊戲是幼兒有效的學習策略,幼兒在學校以外也可運用家中日常生活物品進行簡單有趣的延展遊戲,以延續學習興趣和對知識的好奇心,保持他們積極主動的學習態度和良好的學習習慣,並培養克服困難的勇氣。這些學習特質有助幼兒面對小學階段學習的挑戰。 認知篇遊戲 1) 眼明手快疊疊樂--培養觀察力;學習遵守遊戲規則 2) 猜猜看-- 加強邏輯思維;提升專注力和觀察能力 3)…
學科
幼稚園教育 Kindergarten Education 作者
教育局幼稚園及小學組、課程發展處 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
8/7/2022
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遊戲是幼兒有效的學習策略,幼兒在學校以外也可運用家中日常生活物品進行簡單有趣的延展遊戲,以延續學習興趣和對知識的好奇心,保持他們積極主動的學習態度和良好的學習習慣,並培養克服困難的勇氣。這些學習特質有助幼兒面對小學階段學習的挑戰。 認知篇遊戲 1) 眼明手快疊疊樂--培養觀察力;學習遵守遊戲規則 2) 猜猜看-- 加強邏輯思維;提升專注力和觀察能力 3)…
資源類別
短片 Short Videos 學科
幼稚園教育 Kindergarten Education 作者
教育局幼稚園及小學組、課程發展處 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
8/7/2022
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1. 幫助教師認識校園欺淩的本質 2. 介紹處理校園欺淩中「攻擊者」的方法
學科
家長/教師資源 Parent/Teacher Resources 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
15/2/2012
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1. 幫助教師認識校園欺淩的本質 2. 介紹處理校園欺淩中「受害者」的方法
學科
家長/教師資源 Parent/Teacher Resources 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
15/2/2012
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