搜尋標籤: "足"

葉深銘博士藉《足動生命：無家者與香港街足的淚與汗》一書，向大家講述一個足球牽動一群無家者扭轉命運的故事，讓我們齊聲為香港街足及生命鬥士喝采，見證生命影響生命的力量。

1793年，英國借向乾隆帝賀壽的機會，派遣馬戛爾尼來華，希望促進彼此的貿易往來。馬氏最終雖能覲見乾隆皇帝，但大清皇帝對他們的禮物只視為奇技淫巧，亦拒絕了馬氏請求。離華前，馬氏蒐集情報，成為日後英國重要參考。 《中國通史》多媒體教材套主頁

商鞅變法強調以法治國，實行農戰結合，建立軍功制度，使秦人勇於作戰。此外，商鞅又下令嚴禁私鬥，違者根據情節予以處罰。商鞅又改革土地制度及戶口制度，借以激發農民生產的積極性，令農業迅速發展，國家收入增加。 《中國通史》多媒體教材套主頁

小馬在山上迷了路，足部受傷，不能行走。 在山的另一邊，燒烤場意外失火，三位小朋友被困在煙霧中。幸好消防員及時趕到，救他們脫離危險。

甚麼是動物福利？動物主人或照顧動物的人都有責任妥善照顧動物的各種福利需要。

孟子的養民教民主張。

介紹韓非以賞罰來誘導人民的主張。

介紹韓非因時制宜，窮變求通的主張。

韓非子選讀。鄭人為甚麼買不到鞋子?

韓非子選讀。不肖的人，有甚麼方法可以令他改正?

認識上世紀五十至七十年代香港居民的生活，及培養知足、感恩的人生態度

1. 初步認識孟子的生平及學說 2. 古文部分字詞的意義和用法 3. 多角度思考問題 4. 欣賞古文 5. 認識中華文化

1.認識香港運動和學校體育的歷史 2.認識體育與運動的關係

讓同學瞭解運動的重要性及在進行運動時需要留意的安全措施

1. 認識注意力不足過度活躍症 (ADHD)人士的行為表徵 2. 了解注意力不足過度活躍症人士在學業、社交及情緒方面的需要及支援 3. 分享朋輩支援的經驗和重要性 4. 明白在學校內推廣融合教育的理念

1. 認識就讀普通學校有特殊教育需要的學生 2. 了解普通學校所作的支援 3. 分享教學策略