搜尋標籤: "中華文化"

喜閱一生(說好香港故事──悅讀樂寫意)──施仲謀(中、英文字幕可供選擇)

香港教育大學施仲謀教授分享個人閱讀與寫作心得,並向觀眾推介招祥麒著的《粵語吟誦的理論與實踐》。閱讀與寫作固然有密不可分的關係。然而,「吟誦」如何可作為兩者之間的橋樑?「吟誦」又具有甚麼獨特魅力與珍貴價值?就讓施教授與我們一起細閱此書吧!

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小學人文科:人文素養育英才 愛國愛家作棟樑 (配以中文字幕)

小學人文科課程框架(擬定稿)已經公布,教育局課程發展處邀請了學者、校長及小學人文科課程專責委員會委員協助拍攝此影片,讓學校能對小學人文科課程的內容有初步了解。 請按此觀看精華版短片。

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中國藝術歌曲賞析──《大江東去》

《大江東去》 詞:蘇軾《念奴嬌‧赤壁懷古》 曲:青主(1920) 音樂連繫古今 弘揚中華文化 「江山如畫,一時多少豪傑!」當中國文學遇上西方音樂,會擦出怎樣的火花呢? 中國二十世紀作曲家青主,以宋代詞人蘇軾的《念奴嬌 •…

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華萃薪傳──第三屆全港小學中國歷史文化常識問答比賽 (總決賽) (中文字幕可供選擇)

為加深同學對歷史和文化的認識,營造學習氛圍,教育局今年再度舉辦「華萃薪傳──第三屆全港小學中國歷史文化常識問答比賽」。今屆比賽再次獲得校長會、學校議會和16位專家顧問的支持。報名人數更打破以往的紀錄,超過47,800位高小同學報名參加,反應踴躍。 比賽題目涵蓋中國歷史、文化、地理和中華經典等範疇,總決賽爭奪冠、亞、季軍殊榮,戰況激烈,晉身總決賽的三支隊伍同學表現出色。

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勤為無價寶

午飯時,欣欣吃了兩口便不願進食,碗中仍留有不少飯餸。公公看見後便對她說食物是農夫辛勞工作而來的,不應浪費。米飯得來不易,「粒粒皆辛苦」就是要提醒我們要珍惜農夫在烈日當空或風吹雨打的環境下,也堅持到田裏耕作所得的成果!婆婆也想起,有數張舊照片,是她與公公在很久以前到中國的鄉村探親時,遇見農夫下田耕種時拍攝而得。婆婆表示飯後讓欣欣一看。…

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香港故宮文化博物館──通過全方位學習認識中華文化 (配以中文字幕)

本短片由教育局全方位學習組與香港故宮文化博物館共同製作,介紹博物館的教育活動及全方位學習資源。通過學校團體參觀及體驗工作坊,讓學生走出課室,並運用多感官,包括視覺、聽覺及觸覺,探索文物背後的故事及文化意義,加深他們對中華文化、藝術及歷史的認識和興趣。

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堅毅的華佗

為了探訪神醫華佗,鬆DD、笑MiMi、奕琛及盈盈一同乘坐飛船,回到古代。他們被華佗的堅毅和付出所感動,為了病人的健康,他通過長時間觀察動物的形態,創出了一套名為「五禽戲」的熱身操。他又為了減輕病人手術時的痛苦,四處尋找可以麻醉病人神經的草藥。

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醫生護士關顧我

因腸胃不適,奕琛在醫院治療時經歷到醫護人員無微不至的照料。回到古代,他又見識了神醫華佗的堅毅。他們為了病人的健康,不辭勞苦,辛勤工作。奕琛希望自己也能成為一個細心和堅毅的人,保護自己及別人的健康。

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雙頭蛇的傳說

孫叔敖小時候,遇上一條雙頭蛇,他聽聞看見它的人會遭遇不幸,心裏十分驚慌,便想盡快離開,但他又擔心其他人會因看見那條蛇而有生命危險,他會如何抉擇?離開,還是留低?

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勇敢的消防員

奕琛曾被困在升降機內,幸好獲消防員及時拯救,這次經歷,使他對消防員的工作產生興趣。他發現消防員除了救火,還會在緊急事故現場進行拯救工作,協助被困人士逃生。他們亦要負責防火職務,定期巡查不同地方的消防設備。他希望長大後,能成為一位勇敢的消防員。

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司馬光家的後院

司馬光的朋友小官不幸掉進大水缸裏,無論浩文、鬆DD和笑MiMi怎樣使力,也無法把水缸推倒,機智勇敢的司馬光卻想到別的方法把朋友拯救出來。

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尋找孔融

福伯和大哥帶著一大籃梨子找孔融,讓他先選一個,然後再把餘下的分給兄弟們。梨子有大有小,孔融應當如何選擇?

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禮讓弟妹‧愛護朋友

鬆DD、笑MiMi和浩文一起回到古代,在那裏認識了謙讓的孔融和愛護朋友的司馬光。從他們身上,浩文學會了珍惜身邊的家人及朋友。

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「宋皇臺與昔日香港」有聲故事繪本 (配以中文字幕)

這部有聲故事繪本以生動的方式,讓學生透過學習宋皇臺的歷史及相關的本地考古發現,認識國家歷史與文化,培養他們欣賞和承傳中華文化,加強他們的國民身分認同和民族自豪感。

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花燈紮作教學 (配以中文字幕)

花燈用於農曆新年、中秋節等節慶場合。「紮、撲、寫、裝」是製作花燈的基本程序,究竟如何以一竹一篾如此簡單的材料,紮出千變萬化的花燈呢? 香港特別行政區政府教育局本年度與香港史學會舉辦「歷史好好玩」全港中學生比賽,其中包括「遊賞花燈設計及紮作比賽」,特意製作花燈紮作教學短片,由花燈紮作師傅梁金華先生講解花燈紮作技藝及分享「小貼士」,讓大家也能動手設計屬於自己的花燈,踴躍參賽!

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《通海夷道》第四集:神奇中醫藥

本集記錄了在美國三藩市、牛津城、硅谷、英國倫敦及泰國的華人,努力在將中醫藥推廣至當地社區,漸漸被當地人接納和應用的故事。

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