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本節目分成以下五個主要部分:
1. 楔子
兩位學生在小食部發現檸檬茶與奶茶混合會產生白色凝固物,因好奇引發一系列探究問題的行動。利用旁述指出他們的探究方式暗合科學方法。
2. 科學方法的步驟
以楔子所示案例為基礎,逐步分析科學方法的過程。重點指出科學方法是科學家做科學研究的基本方法,按下列六個步驟進行:
觀察 → 蒐集資料 → 提出假設 → 實驗 → 分析…
學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1)
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
31/8/2006
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在一宗失竊案中,探員和歹徒鬥智,探員親自邀請教授協助數學的問題解決以便破案。
學科
數學教育 Mathematics Education 學習階段
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
17/9/2014
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1. 認識數據分析的常見陷阱 2. 認識不同圖表的使用方法 3. 認識描述數據的一般方法
作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
12/2/2014
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本資源以三師徒的經歷和對話,介紹與力和運動有關的基本概念,包括速率和平均速率、勻速運動與非勻速運動,平衡力與不平衡力,並認識如何繪畫和詮釋距離-時間關係線圖和孤立物體圖。
學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
28/8/2018
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This video resource uses the experiences and dialogue of a kung fu master and his two disciples to introduce the basic concepts of force and motion and some simple ways to analyse the two. Students…
學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
28/8/2018
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