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This resource utilises the animation in its presentation to help students understand how to interpret statistical charts representing two different sets of data. It also provides examples which…

本資源以動畫的方式，協助學生理解如何闡釋日常生活中同時表達兩種不同數據的統計圖，並列舉了一些學生在日常生活中可能會接觸到的例子，展示如何在這些帶有較多資訊的統計圖中抽取所需的資料。

本節目透過故事情節和日常生活事例讓學生認識幹葉圖，閱讀和製作幹葉圖。節目還會利用學生閱讀課外書情況製作幹葉圖，讓觀眾認識製作幹葉圖時要注意事項，並從幹葉圖中閱讀進一步的資訊。

1. 用「一格代表1個單位」製作棒形圖，並討論製成的簡單棒形圖。 2. 觀察棒形圖，估計數據的平均值。 3. 用「一格代表2、5和10個單位」製作棒形圖，分別討論製成的棒形圖。

節目開始時，兩位青年為了尋找美食，他們被安排參與一項速率和行程圖研發的試驗計劃。在尋找美食的過程中，他們的行程數據不斷被收集並且製成行程圖。 到達終點時，青年和黑衣人等的討論，就是環繞 速率= 距離 ÷ 時間，圖像的變化等學習重點。

1. 認識數據分析的常見陷阱 2. 認識不同圖表的使用方法 3. 認識描述數據的一般方法

1. 理解正弦、餘弦和正切函數、其圖像及其性質，包括極大值、極小值和週期性。 2. 認識任意角的三角恆等式。

本資源以三師徒的經歷和對話，介紹與力和運動有關的基本概念，包括速率和平均速率、勻速運動與非勻速運動，平衡力與不平衡力，並認識如何繪畫和詮釋距離-時間關係線圖和孤立物體圖。

This video resource uses the experiences and dialogue of a kung fu master and his two disciples to introduce the basic concepts of force and motion and some simple ways to analyse the two. Students…