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走進社區，讓學生認識葵青區具代表性的景點，感受當中的文化及社區特色。

本節目透過故事情節和日常生活事例讓學生認識幹葉圖，閱讀和製作幹葉圖。節目還會利用學生閱讀課外書情況製作幹葉圖，讓觀眾認識製作幹葉圖時要注意事項，並從幹葉圖中閱讀進一步的資訊。

兩位來自魔法家庭的姐弟誤把神經系統產生的反射動作視為法術。他們的媽媽帶他們進入了人類的神經系統，向他們解釋神經系統的結構、功能和它與人類日常生活的關係。本節目的各學習要點如下： 1. 神經系統的組成和主要功能 2. 大腦的結構及其主要功能 3. 小腦的位置及其主要功能 4. 腦幹的位置、組成及其主要功能 5. 脊髓的位置及其主要功能 6. 保護神經系統的良好生活習慣

本節目介紹在學會學習2.0課程更新框架下所提倡的STEM教育。透過與參與STEM教育的校長訪問，讓觀眾認識推行STEM教育的目的及相關教學活動。又透過與兩位科學家的對話，啟發學生對科學探究的興趣。

1. 人物外貌(身體及服飾)的觀察 2. 人物外貌(身體及服飾)的描寫 3. 培養觀察力 4. 培養聯想力 5. 培養分析力

本節目以愛惜樹木為主題，透過動畫故事、植樹實況介紹、情境及歌曲，讓幼兒認識樹木的各部分及其功能，鼓勵幼兒愛惜及保護樹木。