搜尋標籤: "stem教育"

短片介紹一所由數學科帶動、跨學科推展「STEM學科課程」的學校成功例子。學校可借鏡短片，規劃校本STEM課程，亦可參考短片中的試行經驗，讓學生體驗數學建模，開拓他們在STEM相關專業領域繼續深造的興趣和能力。本短片的1分鐘精華版可參看以下網頁： …

通過講述了一個數據科學家怎樣從擁有堅實數學根基的學生到成為專業數據科學家的親身經歷，突顯學好數學對她在善用機器學習和大數據等前沿科技發展其STEM相關專業所發揮的功效。 本短片的1分鐘精華版可參看以下網頁：…

本地有一所中學聯同一個專門製作義肢的團體，利用3D打印技術製作義肢送往非洲給有需要的人，這個活動不但讓學生學懂關愛，而且啓發了學生如何運用STEM相關學科的知識幫助社會上不同人士。 一分鐘精華版: …

本資源以兩個熱愛科研的同學參與智能薄膜製作工作坊的經歷及他們與企業家的對話，帶出與開拓與創新精神相關的價值觀和態度。 一分鐘精華版: https://cdnapisec.kaltura.com/p/2621712/sp/262171200/embedIframeJs/uiconf_id/46688843/partner_id/262...

為配合小學推行STEM教育，教育局編製了一系列配合本港小學課程的「動手動腦」活動教材套，內容包括四個「指南針」、「印章」、「爬繩玩具」及「不倒翁」等製作及探究活動，並附有教學影片、工作紙、教師筆記及CAD檔案等。新編製的教材套旨在加強學生於科學、科技及數學範疇的知識基礎，並發展學生協作、解難能力和創新思維。教師可按學生的學習需要及學校的情境，適當地運用和調適建議的學與教活動。

為配合小學推行STEM教育，教育局編製了一系列配合本港小學課程的「動手動腦」活動教材套，內容包括四個「指南針」、「印章」、「爬繩玩具」及「不倒翁」等製作及探究活動，並附有教學影片、工作紙、教師筆記及CAD檔案等。新編製的教材套旨在加強學生於科學、科技及數學範疇的知識基礎，並發展學生協作、解難能力和創新思維。教師可按學生的學習需要及學校的情境，適當地運用和調適建議的學與教活動。

為配合小學推行STEM教育，教育局編製了一系列配合本港小學課程的「動手動腦」活動教材套，內容包括四個「指南針」、「印章」、「爬繩玩具」及「不倒翁」等製作及探究活動，並附有教學影片、工作紙、教師筆記及CAD檔案等。新編製的教材套旨在加強學生於科學、科技及數學範疇的知識基礎，並發展學生協作、解難能力和創新思維。教師可按學生的學習需要及學校的情境，適當地運用和調適建議的學與教活動。

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為配合小學推行STEM教育，教育局編製了一系列配合本港小學課程的「動手動腦」活動教材套，內容包括四個「指南針」、「印章」、「爬繩玩具」及「不倒翁」等製作及探究活動，並附有教學影片、工作紙、教師筆記及CAD檔案等。新編製的教材套旨在加強學生於科學、科技及數學範疇的知識基礎，並發展學生協作、解難能力和創新思維。教師可按學生的學習需要及學校的情境，適當地運用和調適建議的學與教活動。

本片介紹教育局為全港中學的課程領導及中層管理人員提供合共12小時的「STEM教育進深培訓課程」，以提升學校的課程規劃及領導能力。課程內容理論與實踐並重，教師透過「動手」和「動腦」設計與製造智能太陽能車，體驗設計思維 (Design Thinking) 和設計過程，以加強教師在設計STEM教學活動和跨學習領域協作的能力。

本片介紹教育局為全港中學的課程領導及中層管理人員提供合共12小時的「STEM教育進深培訓課程」，以提升學校的課程規劃及領導能力。是次教師培訓介紹本港STEM教育的最新發展、推行STEM教育學習活動的建議模式、活動設計及評估方法。教師透過分組討論和分享，學習以不同策略去推動校本STEM教育。此外，片段亦包含了一些校本STEM課程規劃的例子。

本節目介紹教育局即將推出的學會學習2.0課程更新文件的目的及重點。

本節目介紹在學會學習2.0課程更新框架下所提倡的STEM教育。透過與參與STEM教育的校長訪問，讓觀眾認識推行STEM教育的目的及相關教學活動。又透過與兩位科學家的對話，啟發學生對科學探究的興趣。

面對廿一世紀全球化趨勢及急速經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰，推動香港學生科學、科技、工程及數學教育（簡稱STEM教育）不但有助學生建構及綜合知識，更能夠訓練學生創意及解難能力。本節目介紹在一所中學怎樣在現有課程內推行STEM教學，及一小學怎樣與鄰近中學合作進行一連三日有關STEM的專題硏習活動。