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概述女真族的發展和清努爾哈赤藉八旗兵制，建立了軍政合一的統治形式。先大敗明軍，卻在寧遠一戰遇上強頑抵抗的袁崇煥，最終被紅夷大炮所傷，敗走盛京。 《中國通史》多媒體教材套主頁

分析西夏歷史一片空白的原因。主要受蒙古政權的壓迫，不得將西夏的任何歷史寫入史書，使後人無法完整地瞭解存在了近二百年的西夏文明。 《中國通史》多媒體教材套主頁

概述西夏文明的發展。在西夏仁宗統治期間，特崇漢文化，設立學校，尊奉孔子，用西夏文翻譯大量儒家經典，形成以儒家典章制度為核心的政治王國。 《中國通史》多媒體教材套主頁

蕭衍與佛教深有淵源，在蕭梁政權下，佛學發展如雨後春筍，為佛教發展提供了大量資源，結合儒學的觀念，也使南朝政風出現罕有的改變。 《中國通史》多媒體教材套主頁

概述13世紀，在蒙古人建立的一個史無前例的龐大帝國下，威尼斯商人馬可·波羅用了三年多來到了中國，遊遍中國的名都和名城後，在中國停留了17年，然後返回家鄉意大利。 《中國通史》多媒體教材套主頁

介紹考古學家發現山頂洞人的經過，山頂洞人懂得磨製技術，發明了骨針，懂得縫紉。而墓葬的出現，標誌着人類出現了氏族公社的組織。 《中國通史》多媒體教材套主頁

鐵木真與札木合兄弟決裂，爭奪草原霸主。20年間，鐵木真逐步打敗札木合，擊敗乃蠻及其他部族，在斡難河上游源頭，建立大蒙古國。 《中國通史》多媒體教材套主頁

忽必烈以祖父成吉思汗為榜樣，要為他的黃金家族擴大疆域，他兩度出征日本，但因遭遇颱風而失敗，14萬大軍生還者不足五分之一，是他的終生遺憾。 《中國通史》多媒體教材套主頁

公元1220年，成吉思汗翻過阿爾泰山，討伐花剌子模，花剌子模滅亡。這是成吉思汗第一次西征。成吉思汗的輝煌戰功，全因他有優良的戰馬，與及先進的武器，讓他的鐵騎所向披靡。 《中國通史》多媒體教材套主頁

漢靈帝時，太平道的勢力遍及青、徐等八州，信徒數十萬，張角自稱天公將軍、弟張寶為地公將軍、張梁為人公將軍。公元184年（甲子年），太平道密謀起事，但事機不密，朝廷大舉搜捕，太平軍倉卒而起，揭開黃巾民變大幕。 《中國通史》多媒體教材套主頁

鐵木真與札木合兄弟決裂，爭奪草原霸主。20年間，鐵木真逐步打敗札木合，擊敗乃蠻及其他部族，在斡難河上游源頭，建立大蒙古國。 《中國通史》多媒體教材套主頁

周公制禮作樂，定尊卑、親疏、貴賤、等級，講究尚德、尊尊、親親、敬老、慈幼，奠定中國倫理道德的規範，使整個社會從尊神尚鬼、迷信巫術走向禮治、德治。 《中國通史》多媒體教材套主頁

鐵木真統一蒙古各部後，誓師伐金。金國政權岌岌可危。南宋感到唇亡齒寒，但最終答應與蒙古共同出兵滅金。金亡。 《中國通史》多媒體教材套主頁

日本的遣唐使到長安學習，不少留在中國當官，如阿倍仲麻呂。另外有些遣唐使將唐朝制度、文化帶回日本，成日本大化革新，他們又參考長安城的設計，興建日本都城。 《中國通史》多媒體教材套主頁

日本大化革新是以唐朝的律令、制度為藍本的全仿效唐朝的運動。在整個唐朝時期日本共派了十九批遣唐使到中國，學習、吸納唐朝文化的方方面面。日本的琵琶、仕女圖、書法、文字均學自唐朝。 《中國通史》多媒體教材套主頁

節目透過兩位主持人的對話，介紹各學習要點。 節目先提及另一集教育電視節目「氣候」所談過的內容：假設地球是一個表面光滑而質地均勻的球體，那麼緯度便是影響氣候的最主要因素，而同一緯度的地方，他們的氣候情況亦應該是很相似的。但事實上，地球有高山有平地；有海洋有陸地；有森林有荒漠，這些差異都會影響全球的氣候差異。隨後再介紹其他影響氣候的因素：「高度」、「坡向」、「風向」、「地 形」、「陸地同海水差異」及…