搜尋標籤: "守規"

唱出守規矩的好處和分享的樂趣。

欣欣和弟弟樂樂上學途中談起今天自選活動時段欲參與的活動。欣欣表示已約了詩詩到玩具區玩新的下棋遊戲，樂樂原本想到閱讀區看圖書，聽到玩具區有新的遊戲便想改變主意。 自選時間到了，樂樂拿着自選卡來到玩具區，看見欣欣與詩詩正進行下棋遊戲，也很想能一起玩。可是，他看到玩具區的名額已滿，只好先到閱讀區。他取了一本圖書，但一直沒有專心閱讀，只顧望着玩具區的情況。此時，有同學剛好離開，他立刻擲下圖書，匆匆地…

這部有聲故事繪本以生動的方式，深入淺出地介紹國家安全的資訊。繪本透過貓頭鷹叔叔、小男孩和小女孩的對話，簡介國家安全所涵蓋的不同領域；《香港國安法》的訂立目的和內容；並以生活例子帶出市民在行使權利和自由的同時，亦須遵守法律的義務，同時要尊重其他人的意見和顧及他人感受，從而帶出「守法」和「同理心」的價值觀和態度。

這部有聲故事繪本以生動的方式，深入淺出地介紹國家安全的資訊。繪本透過貓頭鷹叔叔、小男孩和小女孩的對話，簡介國家安全所涵蓋的不同領域；《香港國安法》的訂立目的和內容；並以生活例子帶出市民在行使權利和自由的同時，亦須遵守法律的義務，同時要尊重其他人的意見和顧及他人感受，從而帶出「守法」和「同理心」的價值觀和態度。

圖書館內的守則。

介紹乘坐港鐵時要遵守的規矩。

小馬搶了其他動物的東西，令動物們很不開心，後來小馬改過，重新得到動物們的接納。

本節目透過一個小家庭的生活作為例子，以短劇的手法展示香港特別行政區政府日常服務市民的情況。另外，節目以做好「自己本份」、「平衡權利和個人自由」及「社會參與」來展現一般公民(例如：小學生/青少年)的個人權利與責任。

本節目以戲劇形式，帶出初小學生在公眾地方需有公德行為的訊息。在節目的開端，成績優異的主角（初小生）的公德意識薄弱，需要表姐的提醒。其後，主角意外地回到古代的虛德鎮，他應用了表姐教導的公德知識，與鎮長一起解決了很多公德問題，使當地居民生活愉快。

透過熊仔玩具的觀察，讓幼兒認識在公眾地方張貼的標誌，學習遵守秩序及規矩。