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盧鳴東教授推薦《弟子規》。領略古人智慧，運用在現今生活中，有助走出人生中的迷惘，找到自己的方向。

金偉明校長推介的《科技發展與資訊素養》，說明了善用科技的重要性，希望大家能夠運用慎思明辨的能力，有道德地運用資訊科技。

應用學習調適課程是為智障學生而設的高中選修科目之一，理論與實踐並重，期望透過模擬或真實情境培養學生的知識、共通能力、價值觀和態度，幫助不同志向和能力的智障學生探索終身學習和職業發展的多元出路。在本短片中，三位曾修讀應用學習調適課程──服務範疇的畢業生，將分享他們如何透過不同的應用學習調適課程發掘興趣、培養能力，思考未來職業發展的路向，尋找屬於自己的起跑線。 請按此觀看精華版短片。

應用學習調適課程是為智障學生而設的高中選修科目之一，理論與實踐並重，期望透過模擬或真實情境培養學生的知識、共通能力、價值觀和態度，幫助不同志向和能力的智障學生探索終身學習和職業發展的多元出路。在本短片中，兩位曾修讀應用學習調適課程──創意學習範疇的畢業生，將分享她們如何透過不同的應用學習調適課程認識自我，確立自己的價值，在成長路上綻放光芒。請按此觀看精華版短片。

概述軍機處的不斷變革，軍機大臣成為行政首長，聲名顯赫，是王朝的精英和智囊，一直至宣統年間，責任內閣的建立，軍機處才被廢除。 《中國通史》多媒體教材套主頁

八思巴的伯父薩迦班智達為西藏藏傳佛教薩迦派首領，年幼的八思巴與伯父出席涼州會議，西藏地區納入蒙古領土。八思巴其後成為薩迦派首領，與忽必烈建立了上師弟子的關係。 《中國通史》多媒體教材套主頁

猿人經歷了幾十萬年的進化，發展到古人階段，或稱早期智人，石器製作技術有了很大的改進。廣西崇左智人洞人類化石的出現，證明了中國古人類的發現是連續的。 《中國通史》多媒體教材套主頁

明成祖奪位成功後，將明太祖的殿閣大學士發展成內閣，他任命解縉、胡廣、楊士奇、金幼孜、楊榮、黃淮、胡儼等人入翰林院並值文淵閣，參預機務，並為皇帝起草詔令，成為皇帝最核心的起智囊團，在朝政中發揮重要作用。 《中國通史》多媒體教材套主頁

香港理工大學聯同英國皇家藝術學院，成立人工智能設計究研所，展開以人為本的跨學科研究，推動設計行業變革創新。研究中心以AI技術，加快設計流程，激發設計師的創意。研究團隊亦研發出可用於感官治療的光纖布料，以及適合糖尿病人穿著的鞋墊。研究所的目標之一，是與內地企業及品牌商合作，令研發產品得以商品化，並引入內地市場。

《論語》是孔子各弟子之間的對答，有人甚至認為是「中國第一書」，當中概括了政治主張、人生道理、道德倫理觀等。 《中國通史》多媒體教材套主頁

本資源透過介紹社會企業The Project Futurus為學校提供與樂齡服務相關的多元化全方位學習活動，以及有機結合及自然聯繫不同科組，幫助學生進一步了解香港老齡化問題、安老服務與最新樂齡科技，並學習關心別人，回饋社會，以培養正面的價值觀及態度。

甚麼是惻隱之心、辭讓之心、羞惡之心、是非之心？

孟子的人性本善學說及其怎樣論說人性本善。

今集談及港區國安法對本地藝術文化的影響，及從嘉賓的例子中，加深對區國安法的理解。

1. 讓學生了解「出租情人」（Part Time Girl Friend / Part Time Boy Friend）是戀愛觀念及價值觀扭曲的現象；其對個人和社會皆具有潛在風險 2. 培養學生以慎思明辨、尊重自己及他人的態度，在面對誘惑時加強自我保護意識，作出合理的判斷及負責任的決定，建立健康的人際關係

本資源旨在介紹香港資優教育政策及香港資優教育學苑的服務和最新發展。 一分鐘精華版: …