搜尋標籤: "法治"

為幫助學生有效理解公民、經濟與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。下載教學指引

商鞅變法強調以法治國，實行農戰結合，建立軍功制度，使秦人勇於作戰。此外，商鞅又下令嚴禁私鬥，違者根據情節予以處罰。商鞅又改革土地制度及戶口制度，借以激發農民生產的積極性，令農業迅速發展，國家收入增加。 《中國通史》多媒體教材套主頁

1.通過短片了解角色的處境和感受，並引起學生對網絡欺凌和保障個人私隱的關注。 2.明辨個案中可能涉及的不當行為，提高對網絡欺凌的警覺性，並學習關懷有需要幫助的人，培養正面的價值觀和態度。 3.通過認識網絡欺凌的相關法例，建立尊重他人和法治的價值觀和態度。