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走進社區，讓學生認識西貢區具代表性的景點，感受當中的文化及社區特色。

由於清鴉片戰爭戰敗，令大量鴉片流入，白銀流出，影響社會民生；而滿清政府政治腐敗，更令民生困苦；加上天災，社會瀰漫不安。此時洪秀全撰寫十款天條，設立聖庫，宣傳教義，並在1851年宣告，建立太平天國，策動起事。 《中國通史》多媒體教材套主頁

兩漢經學講究門派傳承，經師治學樸拙。西漢經師大多是平民出身的官員，後被世家豪族累世把持、壟斷。漢經學因讖緯化變得神秘和庸俗。經學的陰陽災異論可限制皇權；春秋大一統理論有利中央集權。三綱五常理論影響中國人思想行為。 《中國通史》多媒體教材套主頁

考古發掘顯示，良渚文化時期，長江下游地區的人口大幅度增長，這與稻作農業的快速發展有關。良渚文化擁有先進農耕生產工具，提升了農業生產力，農產品充足，令良渚文化在許多方面取得輝煌成就，例如：良渚古城修建。 《中國通史》多媒體教材套主頁

考古人員通過對田螺山遺址發掘，發現數十萬顆碳化稻米和數十件骨制耜，表明6,000年前，生活在中國東南沿海、新石器時代中期的河姆渡人已經脫離了刀耕火種的落後狀態，發展到使用成套稻作生產工具、普遍種植水稻的階段。 《中國通史》多媒體教材套主頁

洪秀全在天京推行一系列社會組織建設措施，將男女編入男行、女行，財產上繳聖庫，人民蓄髮變服，每日誦經敬拜上帝，嚴禁吸食鴉片、飲酒、嫖娼，又頒天朝田畝制，務求有田同耕，有飯同食，並開科取士及提高女性地位。 《中國通史》多媒體教材套主頁

蕭燕燕先後以皇后、太后身份，輔助遼主，擊退宋軍，逼宋簽澶淵之盟，蕭太后權勢更形穩固，遼國進入鼎盛時期。蕭太后重用漢人韓德讓，團結契丹貴族和漢族官員，確立科舉，又勸農植桑，促進經濟商貿，令遼國更加強盛。 《中國通史》多媒體教材套主頁

商鞅變法強調以法治國，實行農戰結合，建立軍功制度，使秦人勇於作戰。此外，商鞅又下令嚴禁私鬥，違者根據情節予以處罰。商鞅又改革土地制度及戶口制度，借以激發農民生產的積極性，令農業迅速發展，國家收入增加。 《中國通史》多媒體教材套主頁

概述文景之治的內容：文景二帝對內減租稅、省刑律、倡儉樸、勸農桑；對外削藩平亂，與匈奴和親，使漢初出現欣欣向榮、百業俱興的盛況。 《中國通史》多媒體教材套主頁

分析金朝由興盛到衰亡的原因，主由於內憂外患，國君苟且偷安，毫無鬥志，朝野腐敗，加上金人勇武遺風的消失，成為滅亡的重要原因。 《中國通史》多媒體教材套主頁

劉秀即位後優待功臣，賦予高爵厚賞及特權，卻不予國政，以杜絕權臣專擅。他進文吏，吸納人才以便皇帝統御臣工，防範異己勢力。他喜愛儒學，重德治亦重剛猛治吏令吏治清明；厲行度田，緩解土地兼併。他是新時代開拓者。 《中國通史》多媒體教材套主頁

張居正要改革國家財政，採開源節流。要進行清丈田地，改變豪強兼併土地，盤剝農民的弊端。清丈土地，使土地歸於農民，能夠得民心而國富民強。 《中國通史》多媒體教材套主頁

王莽根據古籍，在國內外進行大規模變革，卻未能取得實際成效，化解國家危機，反而滋生弊端，激化社會矛盾。隨着天災，赤眉綠林相繼起事，王莽各項改革全盤崩潰，人心思漢。最後，更始軍兵臨城下，新朝政權宣告滅亡。 《中國通史》多媒體教材套主頁

東漢末年，土地兼併嚴重，人民無以為食，四處流徙。時鉅鹿人張角以太平經為教義，創立太平道教，又以符水咒說替人治病，吸引民眾，聲勢日大。而朝廷欲借崇敬老子，維護皇帝威望，如此亦有利道教傳播，埋下國家隱患。 《中國通史》多媒體教材套主頁

黃巾之亂後，朝廷賣官鬻爵，宦官四處搜刮，引起大臣批評，卻反遭十常侍所害。朝廷內部矛盾激化，天下復亂。漢靈帝命州牧平亂，令州牧擁兵自重，各地形成大小軍閥。曹操憑借青州軍壯大勢力。而東漢，在這亂局中滅亡。 《中國通史》多媒體教材套主頁

漢武帝即位後，下詔求賢，任用儒生。元光元年，董仲舒應武帝詔，上天人三策，主張罷黜百家，獨尊儒術，將不治儒家五經的太常博士一律罷黜。武帝又實行察舉、徵辟等方法，招攬人才，成為國家的人才庫和後備官吏隊伍。 《中國通史》多媒體教材套主頁