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生長在中國北方的穀又名粟,泛稱禾,《氾勝之書》將穀列為五穀之首。通過考古發掘,說明穀的大量生產,滋養中國北方先民。考古人員又考證出小麥約在4,000年前由西亞傳入中國,並逐步取代小米,成為中國北方主體農作物。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
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20/2/2023
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概述商王朝下傳至盤庚時,為避黃河水災,決意遷都殷地。該地出土多片甲骨和青銅器,證實商代歷史是可查找的信史。
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6/2/2023
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從甲骨上的文字讓我們知道漢字的起源。商朝人利用甲骨占卜以及把占卜結果刻在甲骨之上。甲骨文的發現,讓我們發現了商代文明的發展及中國古文字的源頭。
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18/11/2022
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晚清時期翰林院編修王懿榮發現中藥龍骨上的古老文字,經研究是商代甲骨文。商代文明逐漸顯露出它的真實面目。
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18/11/2022
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商代畜牧業及農業發展迅速,而天文曆法之進步,亦帶動了農業和釀酒業發展,商人更獨創了酒麴釀造法,飲酒文化盛行起來。
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在商代遺址中,發現了大量的玉器,玉器數量之多,證明玉在當時貴族心目中的地位,玉在當時代表仁義、智慧、勇政、堅貞、這顯示當時美玉文化的普及。
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18/11/2022
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通過漢字形、音、義關係的介紹,指出別字出現的原因。節目分八部分,前三部分介紹漢字形、音、義的關係;後五部分重點討論別字產生的原因:
第一部分 介紹漢字字形發展。內容包括甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書的字形特點。字例有齒、射。
第二部分 分紹漢字字義和字形的關係。指出通過字形結構的分析,有助了解字義。
字例:眉、交、朱、寸、內、牧、泡、流、濺、濾、瀑、袖、袍、袋、被、襪。
第三部分…
學科
中國語文教育 學習階段
第二學習階段 (小五) Key Stage 2 (P5)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
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10/5/2007
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