搜尋標籤: "科學"

Planning for Learning Activities on National Education Series - Science Week (English subtitles available)

Through organising the Science Week, the school creates a learning environment and atmosphere for students to understand the achievements of our country in science and technology as well as develop…

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小學科學:探新求知、 樂學活用、創造未來 (中文字幕可供選擇)

教育局科學教育組邀請了本港教育專家學者,小學校長及課程領導共同探討小學科學課程的發展。專家們闡釋了小學科學教育應著重培養學生的科學興趣和好奇心,讓他們了解科學與生活的緊密聯繫,從而激發學習科學的動機。透過培養科學素養,深化STEAM教育,配合國家「科教興國」的方向,從小啓迪學生的創意和科學潛能。

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STEAM教育學校支援計劃:「工程伴理行」(精華版) (中文字幕可供選擇)

「工程伴理行」計劃由教育局與香港工程師學會和工程及科技學會(香港分會)協辦。兩個學會的工程師與參與學校作「一對一」配對,透過工程師到校支援,為學校提供專家意見。計劃能促進學校與從事不同專業範疇的工程師協作,共同組織多元化學習活動,透過與工程專家的交流,讓學生認識工程專業與創新科技的連繫及在日常生活中的應用;拓寬對工程範疇的認識,提升學生對STEAM學習的動機和興趣。

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STEAM教育學校支援計劃:「工程伴理行」(中文字幕可供選擇)

「工程伴理行」計劃由教育局與香港工程師學會和工程及科技學會(香港分會)協辦。兩個學會的工程師與參與學校作「一對一」配對,透過工程師到校支援,為學校提供專家意見。計劃能促進學校與從事不同專業範疇的工程師協作,共同組織多元化學習活動,透過與工程專家的交流,讓學生認識工程專業與創新科技的連繫及在日常生活中的應用;拓寬對工程範疇的認識,提升學生對STEAM學習的動機和興趣。 請按此觀看精華版短片。

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規劃國民教育學習活動系列──理科周 (配以中文字幕)

學校通過舉辦「理科周」,為學生創設學習環境和氛圍,讓全校學生「動手」又「動腦」,認識國家在科學和科技發展的成就,培養國民身份認同。

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Resource Package on “The Use of Mobile Devices for Conducting Science (S1-3) Practical Activities” A home learning activity - “Sound” (English subtitles available)

To facilitate the promotion of STEAM education, the Education Bureau has all along been enhancing the implementation of Science (S1-3) curriculum, with a view to building a solid foundation of…

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Resource Package on “The Use of Mobile Devices for Conducting Science (S1-3) Practical Activities” A collaborative learning activity - “Reaction Time” (English subtitles available)

To facilitate the promotion of STEAM education, the Education Bureau has all along been enhancing the implementation of Science (S1-3) curriculum, with a view to building a solid foundation of…

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Resource Package on “The Use of Mobile Devices for Conducting Science (S1-3) Practical Activities” A scientific investigation - “Effervescence” (English subtitles available)

To facilitate the promotion of STEAM education, the Education Bureau has all along been enhancing the implementation of Science (S1-3) curriculum, with a view to building a solid foundation of…

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Resource Package on “The Use of Mobile Devices for Conducting Science (S1-3) Practical Activities” An out-of-classroom learning activity - “Atmospheric Pressure” (English subtitles available)

To facilitate the promotion of STEAM education, the Education Bureau has all along been enhancing the implementation of Science (S1-3) curriculum, with a view to building a solid foundation of…

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「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套 在家學習活動 ──「聲音」(配以中文字幕)

為配合推動STEAM教育,教育局持續強化初中科學課程實施,鞏固學生科學知識基礎,並加強科學探究的能力和學習科學的興趣;同時亦推動運用資訊科技工具於學與教,包括以電子學習工具進行一些實驗活動和科學探究。教育局科學教育組全新製作了「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套,內容與初中科學課程緊扣,當中包括以下四個配合科技應用的科學探究活動:「大氣壓強」 —…

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「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套 科學探究實驗 ──「泡騰」 (配以中文字幕)

為配合推動STEAM教育,教育局持續強化初中科學課程實施,鞏固學生科學知識基礎,並加強科學探究的能力和學習科學的興趣;同時亦推動運用資訊科技工具於學與教,包括以電子學習工具進行一些實驗活動和科學探究。教育局科學教育組全新製作了「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套,內容與初中科學課程緊扣,當中包括以下四個配合科技應用的科學探究活動:「大氣壓強」 —…

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運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動資源套 協作學習活動 ──「反應時間」 (配以中文字幕)

為配合推動STEAM教育,教育局持續強化初中科學課程實施,鞏固學生科學知識基礎,並加強科學探究的能力和學習科學的興趣;同時亦推動運用資訊科技工具於學與教,包括以電子學習工具進行一些實驗活動和科學探究。教育局科學教育組全新製作了「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套,內容與初中科學課程緊扣,當中包括以下四個配合科技應用的科學探究活動:「大氣壓強」 —…

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「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套 「走出課室」學習活動──「大氣壓強」 (配以中文字幕)

為配合推動STEAM教育,教育局持續強化初中科學課程實施,鞏固學生科學知識基礎,並加強科學探究的能力和學習科學的興趣;同時亦推動運用資訊科技工具於學與教,包括以電子學習工具進行一些實驗活動和科學探究。教育局科學教育組全新製作了「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套,內容與初中科學課程緊扣,當中包括以下四個配合科技應用的科學探究活動:「大氣壓強」 —…

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Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge Thematic Learning and Teaching Resources (English subtitles available)

This learning and teaching resources consist of two topics related to STEAM and two topics related to Personal, Social and Humanities Education Key Learning Area. The resources can meet the needs of…

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「港珠澳大橋」主題學與教資源 (中文字幕可供選擇)

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香港科技創新與未來 (配以中文字幕)

教育局於2022年10月27日舉辦「創科博覽2022」教師講座及簡介會,邀得香港中文大學醫學院副院長(研究)盧煜明教授,以「香港科技創新與未來」為題作專題演講,並由「創科博覽2022」主辦機構團結香港基金的代表簡介博覽內容。本片段節錄了盧教授的演講部分。 …

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