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節目分五部分:
第一部分: 年青的太子開始跟隨皇上到文淵閣學習聽政,太傅提點他須提防一種叫「螝」的「毒蛇」。
第二部分: 太子翻查古籍,在《韓非子》一書找出了「螝蟲」的出處,並明白太傅的暗示。他於是想出了一個刺探朝臣是否刻己盡忠的方法,叫「寓意試丹心」。
第三部分: 太子給劉府尹看《雪濤小說》中的《任事》,看完後劉府尹的面色大變。究竟《任事》對他有甚麼啟示呢?
第四部分:…
學科
中國語文教育 學習階段
第三學習階段 (中三) Key Stage 3 (S3)
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
31/8/2006
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本節目是文學創作系列節目之一。新詩創作,各師各法,將軍澳官立中學的林浩光老師則以聯想力的訓練為切入點,引導學生創作。節目除了介紹林老師的教學方法之外,亦邀請了多位將軍澳官立中學的同學,現身說法,分享他們的作品及創作經驗。
學科
中國語文教育 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
20/9/2012
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本節目是文學創作系列節目之一。新詩創作,各師各法,中華基督教會方潤華中學的馬堅騰老師會先從分辨甚麼是詩入手,讓學生認識新詩的特點,然後透過閱讀名家的作品及練習,幫助學生逐步掌握寫詩的技巧。節目除了介紹馬老師的教學方法之外,亦邀請了詩人胡燕青,以及多位中華基督教會方潤華中學的學生,現身說法,分享他們的作品及創作經驗。
學科
中國語文教育 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
26/11/2011
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1.運用摹聲法描寫聲音 2.運用形容詞描寫聲音 3.運用比喻法描寫聲音 4.靜的描寫方法 5.運用聯想力及想像力進行描寫 6.培養觀察力(聽覺)
學科
中國語文教育 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
11/2/2010
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1. 觀察事物的形態方法
2. 觀察時要找出事物的特點
3. 寫作時要突出事物的特點
4. 運用聯想力及想像力進行寫作
5. 培養觀察力(視覺)
學科
中國語文教育 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
21/10/2010
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節目主要介紹甚麼是寓言及聆聽寓言的方法。寓言是一種故事,說故事的人想將一個道理告訴別人,但又不便直接說出來,於是編一個故事,讓聽的人從故事中去體會道理,這種故事就是寓言。聆聽寓言時,我們先要了解故事包含的道理,然後結合現實生活,檢討自己有沒有犯了故事所說的毛病。
節目共四部分。第一至第三部分,每部分包括一個寓言、一個根據寓言創設的情境。通過對情境的討論,讓學生明白有關寓言蘊含的道理及掌握聆聽寓言的…
學科
中國語文教育 學習階段
第一學習階段 (小一) Key Stage 1 (P1)
第一學習階段 (小一至小三) Key Stage 1 (P1 - P3) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
31/8/2006
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本節目是文學創作系列節目之一。新詩創作,各師各法,將軍澳官立中學的林浩光老師則以聯想力的訓練為切入點,引導學生創作。節目除了介紹林老師的教學方法之外,亦邀請了多位將軍澳官立中學的同學,現身說法,分享他們的作品及創作經驗。
學科
中國語文教育 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
20/9/2012
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本節目是文學創作系列節目之一。新詩創作,各師各法,中華基督教會方潤華中學的馬堅騰老師會先從分辨甚麼是詩入手,讓學生認識新詩的特點,然後透過閱讀名家的作品及練習,幫助學生逐步掌握寫詩的技巧。節目除了介紹馬老師的教學方法之外,亦邀請了詩人胡燕青,以及多位中華基督教會方潤華中學的學生,現身說法,分享他們的作品及創作經驗。
學科
中國語文教育 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
26/11/2011
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1. 人物外貌(容貌)的觀察
2. 人物外貌(容貌)的描寫
3. 培養觀察力
4. 培養聯想力
5. 培養分析力
學科
中國語文教育 學習階段
第二學習階段 (小五) Key Stage 2 (P5)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6)
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
4/6/2015
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節目藉?小慧的五篇日記,介紹比喻法和擬人法。節目分五部分:
第一部分 介紹甚麼是比喻法。這部分的例句有:
1. 沙漠上連綿起伏的沙丘,像大海中翻滾的浪濤。
2. 漓江的水真綠啊,綠得像一塊無瑕的翡翠。
第二部分 介紹比喻(明喻)是用比喻詞來聯繫被形容的事物和聯想的事物。常用的比喻詞有像,此外還有似、仿如等。這部分的例句有:
1.…
學科
中國語文教育 學習階段
第一學習階段 (小二) Key Stage 1 (P2)
第一學習階段 (小一至小三) Key Stage 1 (P1 - P3) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
26/4/2006
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1. 人物外貌(身體及服飾)的觀察
2. 人物外貌(身體及服飾)的描寫
3. 培養觀察力
4. 培養聯想力
5. 培養分析力
學科
中國語文教育 學習階段
第二學習階段 (小五) Key Stage 2 (P5)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6)
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
19/4/2016
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