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課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》(試行版) 已經公布，並供學校採用(https://www.edb.gov.hk/pecg)。 教育局課程發展處邀請了小學教育課程指引專責委員會委員協助拍攝影片，簡介指引的更新重點。 請按此觀看2分鐘精華版短片。

《小學教育課程指引》(試行版) 已經上載教育局網頁，供學校採用(https://www.edb.gov.hk/pecg)。 課程發展處特別為本指引改編了耳熟能詳的兒歌，同時邀請了小學教育課程指引專責委員會委員及學生參與演出，以生動的方式將指引的主要訊息帶給大家。

此短片介紹《價值觀教育課程架構》（試行版）（2021）的理念及重點，加深各中小學校長和教師對該課程架構的認識。 This short video introduces the core concepts and key messages of the Values Education Curriculum Framework (Pilot Version) (2021), which aims…

本資源通過參觀香港新聞館，為學生提供難以在課堂上體驗的全方位學習經歷，涵蓋德育及公民教育、智能發展和與工作有關的經驗，以培養學生終身學習的能力，促進他們全人發展。藉著參觀活動，教導學生如何辨別媒體資訊真偽，成為慎思明辨的學生 。

本資源通過參觀香港新聞館，為學生提供難以在課堂上體驗的全方位學習經歷，涵蓋德育及公民教育、智能發展和與工作有關的經驗，以培養學生終身學習的能力，促進他們全人發展。藉著參觀活動，教導學生如何辨別媒體資訊真偽，成為慎思明辨的學生 。

為幫助學生有效理解生活與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。 下載教學指引

本節目介紹教育局即將推出的學會學習2.0課程更新文件的目的及重點。

本節目以四個獨立片段介紹資訊科技教學的新發展及學生對於廣泛使用電腦及流動裝置時所面對的挑戰及問題。

本節目介紹教育局推行的第四個資訊科技教育策略，透過發揮資訊科技的潛能，提升學與教的互動經驗，以釋放學生的學習能量，讓學生學會學習。 本節目著重介紹資訊素養的重要性及如何讓學生從不同情境及學科學懂資訊素養。