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本地有一所中學聯同一個專門製作義肢的團體，利用3D打印技術製作義肢送往非洲給有需要的人，這個活動不但讓學生學懂關愛，而且啓發了學生如何運用STEM相關學科的知識幫助社會上不同人士。 一分鐘精華版: …

This last episode for the multicultural storytelling series introduces a children’s folktale from Sweden, a country in Northern Europe. Find out how a silly couple learns about the…

With a view to helping students understand abstract concepts and contents in the Life and Society (Secondary 1-3) curriculum more effectively, the Personal, Social and Humanities Education (PSHE)…

為幫助學生有效理解生活與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。 下載教學指引

When you meet your new neighbours, what will you do and say? Will you introduce yourself first? Will you make small talk? Will you help your neighbours out when they are in need? Using good manners…

(1) 讓學生認識「社會企業」的基本概念 (2) 透過認識一些社會企業的目標、運作和管理，讓學生了解社會企業如何利用商業策略達至社會目標 (3) 讓學生認識「社會企業」有助建立關懷文化

Do you believe in zodiac signs? Some people believe that the twelve zodiac signs represent different characters of people. One day when Ella and Daniel are reading their horoscopes, they are iced up…

1. 讓學生認識到關愛是人面對重大挑戰時的一大心靈支柱，亦是人與人之間和諧共處的重要元素。 2. 促進健全人士和傷殘人士之間的了解和培養彼此之間的尊重和關愛。透過了解和關懷，健全人士和傷殘人士可消除彼此間的隔膜。 3. 讓學生認識一些關愛傷殘人士的技巧，以及和傷殘人士相處時應抱的態度。 4. 讓學生了解傷健共融的重要。

1. 讓學生認識到關愛是人面對重大挑戰時的一大心靈支柱，亦是人與人之間和諧共處的重要元素。 2. 培養學生對同胞的關懷和人道層面的關愛。 3. 讓學生認識一些關愛的技巧。

1. Express basic needs and wants 2. Express concern and sympathy 3. State opinions and express feelings 4. Learn about some adjectives such as cold, hot, warm, snowy, dark, old, new, hungry, etc

1. 讓學生認識到關愛是人面對重大挑戰時的一大心靈支柱，亦是人與人之間和諧共處的重要元素。 2. 培養學生於同學和師生間之關愛以及對師長的尊敬。 3. 讓學生珍惜與同學、師長相處的時間和學習的機會。

1. 讓學生了解當家人面對經濟逆境（失業或即將失業）時的一些顧慮和壓力來源。 2. 提升學生面對家庭經濟逆轉時的適應能力和抗逆力。 3. 培養學生對身處經濟逆境的家人的關愛，以及讓他們認識一些可將關愛付諸實行的方法。

1. 讓學生認識到家人的關愛是人面對重大挑戰時的一大心靈支柱，亦是人與人之間和諧共處的重要元素。 2. 培養學生對家人之關愛。 3. 讓學生學會與兄弟姊妹和睦相處，孝順父母，和珍惜家人。

What are the things children must learn when playing together in the playground? Jacky the bear is going to tell you in this programme.