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為了探訪神醫華佗,鬆DD、笑MiMi、奕琛及盈盈一同乘坐飛船,回到古代。他們被華佗的堅毅和付出所感動,為了病人的健康,他通過長時間觀察動物的形態,創出了一套名為「五禽戲」的熱身操。他又為了減輕病人手術時的痛苦,四處尋找可以麻醉病人神經的草藥。
資源類別
短片 Short Videos 學科
幼稚園教育 Kindergarten Education 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
1/9/2021
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孫叔敖小時候,遇上一條雙頭蛇,他聽聞看見它的人會遭遇不幸,心裏十分驚慌,便想盡快離開,但他又擔心其他人會因看見那條蛇而有生命危險,他會如何抉擇?離開,還是留低?
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短片 Short Videos 學科
幼稚園教育 Kindergarten Education 作者
教育局課程資源組 版權聲明
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1/9/2021
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康熙時,下旨各地官員薦舉博學鴻儒。乾隆時,開設經學特科,令官員薦舉潛心經學之人。此外,清對百姓廣行教化。康熙時,頒聖諭十六條,官員通過各種百姓容易理解的方式進行解說,借此達致尚德緩刑,化民成俗的效果。
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資源類別
短片 Short Videos 學科
個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
13/2/2023
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在遼興宗永興陵內的墓碑上,刻畫着契丹文字,幫助瞭解契丹王朝的歷史;而契丹文字分大字、小字兩種,大字共約3,000字。金朝仿照漢字楷書,參考契丹文字和言語,創造女真大字,後又創制女真小字,而女真文字一直沿用到明朝。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
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13/2/2023
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秦穆公後,秦陷入混亂,魏國乘機奪去河西。孝公即位,誓要奪回河西及改變諸侯卑秦的局面。他下求賢令,商鞅因之入秦。初見孝公,先說以帝道王道,繼而改說以霸王之道,深深吸引孝公。商鞅變法前徙木立信,以示決心。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
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6/2/2023
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概述西夏文明的發展。在西夏仁宗統治期間,特崇漢文化,設立學校,尊奉孔子,用西夏文翻譯大量儒家經典,形成以儒家典章制度為核心的政治王國。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
6/2/2023
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孔子的成長經歷。春秋時期,周禮在許多諸侯國日漸式微,孔子曾向老子問禮,他堅決維護周禮,提出克己復禮為仁,要求仁者愛人,建立仁政的政治理想。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
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18/11/2022
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《論語》是孔子各弟子之間的對答,有人甚至認為是「中國第一書」,當中概括了政治主張、人生道理、道德倫理觀等。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
18/11/2022
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概述儒家孔子的再傳弟子孟軻向梁惠王講述行仁義之道,可惜未能成功,轉而向齊宣王講述仁政治國之理,成效也不大,晚年只好回家鄉講學。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
18/11/2022
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漢武帝需要一套積極有為的治國新思想,董仲舒向他提出罷黜百家,獨尊儒術的建議。自此,儒家思想成為國家的政治統治思想。
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資源類別
短片 Short Videos 學科
個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
18/11/2022
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概述宋初實行重文政策的背景,在實施多種優厚士大夫待遇、保障士大夫政策及發展文教等措施下,喚醒了士大夫的主體意識,士大夫多能以天下為己任,迎來了宋仁宗時,皇帝與與士大夫共治天下的黃金年代。
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資源類別
短片 Short Videos 學科
個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
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7/9/2022
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This
learning and teaching resource enables students to understand the meaning of
the traditional Chinese virtue "Benevolence" and its practice in
ancient and modern life…
資源類別
動畫 Animations 學科
價值觀教育 Values Education 學習階段
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局德育、公民及國民教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
5/7/2022
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This
learning and teaching resource enables students to understand the meaning of
the traditional Chinese virtue "Benevolence" and its practice in
ancient and modern life…
資源類別
動畫 Animations 學科
價值觀教育 Values Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局德育、公民及國民教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
5/7/2022
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此學與教資源透過有趣和生活化的動畫故事,讓學生了解傳統中華美德 「 仁」的涵義及其於古今生活的實踐。
資源類別
動畫 Animations 學科
價值觀教育 Values Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局德育、公民及國民教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
5/7/2022
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此學與教資源透過有趣和生活化的動畫故事,讓學生了解傳統中華美德 「 仁」的涵義及其於古今生活的實踐。
資源類別
動畫 Animations 學科
價值觀教育 Values Education 學習階段
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局德育、公民及國民教育組 版權聲明
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28/6/2022
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甚麼是惻隱之心、辭讓之心、羞惡之心、是非之心?
資源類別
短片 Short Videos 學科
中國語文教育
小學常識科 General Studies for Primary Schools 學習階段
第二學習階段 (小五) Key Stage 2 (P5)
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6)
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局課程發展處 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
26/10/2020
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