搜尋標籤: "健康"

為營造更理想的校園體育氛圍，教育局一直透過多元渠道持續為學校提供全方位推動體能活動的支援。本影片介紹「躍動校園 活力人生」計劃同樂2024活動，透過不同運動示範表演、奧運項目及新興運動體驗等，提升學生參與體能活動的興趣。

為配合學校課程的持續更新，並因應全港小學於2025/26學年開始在小一和小四推行小學科學科和人文科，教育局檢視了『校內成績評估』的科目比重，以進一步促進學生全人發展、均衡學習、健康成長。由2026/27學年開始在『校內成績評估』加入小學體育科，以鼓勵學生恆常參與體能活動。教育局課程發展處製作短片，讓學校和家長從不同角度了解相關優化安排。

探險隊來到美麗的森林，邀請幼兒們模仿他們的動作，或按音樂及歌詞設計自己喜歡的動作，與探險隊一起在森林中漫遊。

在原始森林裏，有各種各類的恐龍和大鳥，幼兒既可以模仿牠們的動作，也可以按音樂及歌詞設計自己喜歡的動作，在森林中與動物們共舞。

藉着唱歌和律動，幫助幼兒掌握不同的肢體動作、建立對空間的概念及培育參與體能活動的興趣。幼兒也可跟着音樂及歌詞，進行律動創作。

藉着唱歌和律動，幫助幼兒發展大小肌肉、建立對空間的概念及培育參與體能活動的興趣。幼兒也可跟着音樂及歌詞，進行律動創作。

探險隊來到美麗的森林，邀請幼兒們模仿他們的動作，或按音樂及歌詞設計自己喜歡的動作，與探險隊一起在森林中漫遊。

在原始森林裏，有各種各類的恐龍和大鳥，幼兒既可以模仿牠們的動作，也可以按音樂及歌詞設計自己喜歡的動作，在森林中與動物們共舞。

藉着唱歌和律動，幫助幼兒掌握不同的肢體動作、建立對空間的概念及培育參與體能活動的興趣。幼兒也可跟着音樂及歌詞，進行律動創作。

藉着唱歌和律動，幫助幼兒發展大小肌肉、建立對空間的概念及培育參與體能活動的興趣。幼兒也可跟着音樂及歌詞，進行律動創作。

影片介紹金巴崙長老會耀道中學在「躍動校園…

「校園健康舞」是學校舞蹈節其中一項比賽類別，透過舞蹈鼓勵學生積極參與運動，培養恆常運動的習慣，同時達至世界衞生組織的建議，一星期平均每天累積至少60分鐘中等至劇烈強度的體能運動，即MVPA60。學校加入不同舞蹈種類的元素，搭配節奏明快的音樂和簡單易學的舞步，讓全校師生在校園起舞，享受舞蹈帶來的樂趣和益處，營造更理想的校園體育氛圍。「校園健康舞」適合在全校不同的活動如早操、陸運會或遊戲日時進行。

「精英運動員分享會暨排球交流表演賽」邀請了九位來自不同中小學的體育科教師擔任分享嘉賓，包括倪震權(長沙灣天主教英文中學)、黃晞峻(沙田培英中學)、袁思偉…

教育局早前推出的「喜迎亞運‧活力健步/跑/跳挑戰賽暨MVPA60獎勵計劃」，得到學校熱烈響應，錄得超過30,000名同學透過學校報名參與，當中約有80%的同學完成挑戰。同學們在挑戰賽中超越自我，揮灑汗水，彰顯了亞運會帶來的歡樂和希望。…

影片簡介「城市運動──三人籃球」，讓學生獲取相關的運動知識，培養正面的價值觀和態度，建立恆常參與體能活動的習慣，協助他們達到世界衞生組織對5-17歲兒童及青少年應在每星期平均每天累積最少60分鐘中等至劇烈強度的體能活動（“MVPA60” ）的建議。

影片介紹基督教香港信義會信義中學在「躍動校園 活力人生」計劃下，透過三人籃球提升校園體育氛圍的校本良好示例。學校鼓勵學生積極參與三人籃球運動，亦善用資源優化學校體育設施，提升學生對運動的樂趣，協助他們達到世界衞生組織對5-17歲兒童及青少年應在每星期平均每天累積最少60分鐘中等至劇烈強度的體能活動（“MVPA60” ）的建議。