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金偉明校長推介的《科技發展與資訊素養》，說明了善用科技的重要性，希望大家能夠運用慎思明辨的能力，有道德地運用資訊科技。

課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》(試行版) 已經公布，並供學校採用(https://www.edb.gov.hk/pecg)。教育局課程發展處製作《小學教育課程指引系列》短片，讓校長和教師從不同角度了解相關更新重點。 本短片的主題為「評估求進」，如欲參閱更多詳情，可細閱《小學教育課程指引》分章五︰評估求進(pecg_ch5.pdf)。請按此觀看1分半鐘精華版短片。

課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》(試行版) 已經公布，並供學校採用(https://www.edb.gov.hk/pecg)。教育局課程發展處製作《小學教育課程指引系列》短片，讓校長和教師從不同角度了解相關更新重點。 本短片的主題為「善用學時」，如欲了解詳細內容，可參閱《小學教育課程指引》分章二︰學校整體課程規劃 ― 有機結合 自然連繫 多元策略 互相配合 課堂內外 全校參與…

教育局局長蔡若蓮博士分享個人閱讀與寫作心得，並向觀眾推介小思編著的《香港文學散步》。蔡局長分享了自己與《香港文學散步》如何結緣，及當中的閱讀軌跡，通過閱讀與考察，細味不同著名作家在港的事跡；同時，她也分享了個人寫作的經歷與感受，鼓勵大家樂於寫作，讓香港成為文化之都。

課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》(試行版) 已經公布，並供學校採用(https://www.edb.gov.hk/pecg)。 教育局課程發展處製作《小學教育課程指引系列》短片，讓校長和教師從不同角度了解相關更新重點。 本短片的主題為「有效益的課業」，如欲參閱更多詳情，可細閱《小學教育課程指引》分章六︰有效益的課業…

課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》(試行版) 已經公布，並供學校採用(https://www.edb.gov.hk/pecg)。教育局課程發展處製作《小學教育課程指引系列》短片，讓校長和教師從不同角度了解相關重點。本短片的主題為「學習的主人翁」，如欲參閱更多詳情，可細閱《小學教育課程指引》分章四︰有效的學與教…

洪秀全在天京推行一系列社會組織建設措施，將男女編入男行、女行，財產上繳聖庫，人民蓄髮變服，每日誦經敬拜上帝，嚴禁吸食鴉片、飲酒、嫖娼，又頒天朝田畝制，務求有田同耕，有飯同食，並開科取士及提高女性地位。 《中國通史》多媒體教材套主頁

概述宋代交子的出現，元明繼之使用紙幣作交易用途。概述白銀代替寶鈔的使用，由英宗到憲宗、武宗、世宗年間，金花銀成為白銀貨幣化的主體，取得合法地位。 《中國通史》多媒體教材套主頁

山西金墓磚雕的四合院民宅，飛禽走獸，花草人物、戲臺樂隊、樂器、八仙神話、祥雲仙鶴等都活靈活現。金代戲劇承襲遼和北宋特點，有雜劇、院本和諸宮調。戲劇家關漢卿、王實甫生於金朝。金朝開啟中國戲曲史輝煌時代。 《中國通史》多媒體教材套主頁

忽必列征戰緬甸歸來，乘着四隻大象牽引的象輦，帶着文武百官浩浩蕩蕩的，由元大都長跋涉800多里，到上都開平，開始了元朝兩都巡幸的傳統。 《中國通史》多媒體教材套主頁

元英宗巡幸兩都期間，發生南坡之變，元英宗被殺。繼位的武宗計劃營建第三都──中都，但隨着紅巾軍攻入上都，大都化為灰燼。兩都巡幸傳統自此停擺。最後朱元璋攻佔大都，元亡。 《中國通史》多媒體教材套主頁

概述李元昊建立大夏國，與吐蕃，回鶻展開激戰，控制了河西走廊，與宋三次爭戰，大獲全勝，國力發展至極，卻因此而引至財力匱乏，民怨四起。 《中國通史》多媒體教材套主頁

概述西夏文明的發展。在西夏仁宗統治期間，特崇漢文化，設立學校，尊奉孔子，用西夏文翻譯大量儒家經典，形成以儒家典章制度為核心的政治王國。 《中國通史》多媒體教材套主頁

概述北周武帝滅佛運動的經過。首先詔開儒釋道三教辯論大會，判定三教的地位為儒教最先，道教次之，佛教為後，即時頒布崇儒政策，勒令僧人還俗。 《中國通史》多媒體教材套主頁

劉秀即位後優待功臣，賦予高爵厚賞及特權，卻不予國政，以杜絕權臣專擅。他進文吏，吸納人才以便皇帝統御臣工，防範異己勢力。他喜愛儒學，重德治亦重剛猛治吏令吏治清明；厲行度田，緩解土地兼併。他是新時代開拓者。 《中國通史》多媒體教材套主頁

邦國王朝進展到統一的年代，中原文化吸收了各地的文明，迅速崛起，在現時河南偃師二里頭村出現了中華民族的第一個王朝都城，這裏的文化成為整個民族的核心文化。 《中國通史》多媒體教材套主頁