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儘管洋務運動的效果並不理想,但洋務運動是中國近現代意義上第一次自強運動,以求強求富和培養實用人材為目標,開啟了中國近代化進程,至少在器物層面上,中國開始進入世界體系,沒有停止向西方學習先進技術的探索。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
20/2/2023
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鴉片戰爭以後,列強屢迫清廷簽訂不平等條約,割地賠款,喪權辱國。1860年,英法聯軍攻陷北京,咸豐出走熱河,聯軍火燒圓明園,令清遭受大劫難,然清仍陶醉於宗藩體制,以大國自居,對西方先進技術仍表現得被動與麻木。
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20/2/2023
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中國先民由狩獵動物,發展到豢養家畜,加上農業發展,令中國五穀六畜俱備,農畜業使糧食充足,令中國擺脫原始狀態邁向文明,社會結構改變,勞動分工細緻,而一些已改進生產技術的農業部落聯盟也開始向邦國文明過渡。
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20/2/2023
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分析西夏歷史一片空白的原因。主要受蒙古政權的壓迫,不得將西夏的任何歷史寫入史書,使後人無法完整地瞭解存在了近二百年的西夏文明。
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6/2/2023
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概述成湯攻打暴虐的夏桀,得到伊尹相助。在鳴條一戰,諸侯歸附,活捉夏桀,建立商朝。商湯實行改曆法、易服色,定鼎天下。
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6/2/2023
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漢初匈奴為患,高祖在平城白登山險被匈奴俘虜。之後,漢對匈奴改行和親政策,但匈奴威脅未除。武帝即位後,於馬邑伏擊匈奴,但未能成功。漢與匈奴往後展開連場大戰。衛青、霍去病等漢將屢建軍功,收復黃河河套地區。
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4/1/2023
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從甲骨上的文字讓我們知道漢字的起源。商朝人利用甲骨占卜以及把占卜結果刻在甲骨之上。甲骨文的發現,讓我們發現了商代文明的發展及中國古文字的源頭。
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18/11/2022
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商代畜牧業及農業發展迅速,而天文曆法之進步,亦帶動了農業和釀酒業發展,商人更獨創了酒麴釀造法,飲酒文化盛行起來。
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18/11/2022
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在商代遺址中,發現了大量的玉器,玉器數量之多,證明玉在當時貴族心目中的地位,玉在當時代表仁義、智慧、勇政、堅貞、這顯示當時美玉文化的普及。
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18/11/2022
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概述燕雲十六州作為農耕文明與遊牧文明的分界,為歷代統治者所爭奪;自石敬瑭割燕雲十六州予契丹,對當時及後來的宋造成深遠鉅大的影響。
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7/9/2022
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官員道德高尚政治文明,彼此雖有爭論,但無損個人品質。王安石質樸節儉博學多才,沒有陷害對手,更維護陷烏台詩案的蘇東坡;司馬光有政治家大度和品格,建議朝廷對王安石厚加贈恤;蘇東坡為王安石所寫制詞評價公允。
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7/9/2022
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從孝文帝禁鮮卑人歸葬、崇儒祭孔等漢化措施,了解孝文帝漢化改革對民族融合的影響。 《中國通史》多媒體教材套主頁
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4/5/2022
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在魏晉南北朝割據分裂、戰爭不斷的局勢下,人民苦難深重,楊堅的脫穎而出,實順應人民渴求,結束分裂,復興華夏文明,再造統一。 《中國通史》多媒體教材套主頁
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4/5/2022
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本節目介紹自然環境與中國文化發展、長城的修建原因、農耕文明與游牧文明的分別、秦、隋、明三代修長城經過及長城與民族融合等題目
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第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第四學習階段 (中四至中六) Key Stage 4 (S4 - S6) 作者
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19/1/2017
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