搜尋標籤: "樂觀"

This learning and teaching resource enables students to understand the meaning of the traditional Chinese virtue "Propriety" and its practice in ancient and modern life through…

此學與教資源透過有趣和生活化的動畫故事，讓學生了解傳統中華美德 「禮 」的涵義及其於古今生活的實踐。

反思疫情停課期間，如何珍惜時間，主動學習，保持身心健康，用行動去關愛家人。

1. 培養學生的同理心，以及守望相助和關愛他人的態度。 2.學習以積極、樂觀的態度，面對日常生活中遇到的困難和挑戰。

本資源以「有聲繪本」的形式，講解我們在疫情下應如何面對生活上的各種變化和挑戰。除2019冠狀病毒病主要的傳播途徑和預防方法之外，影片亦點出大家需要細心思考網上資訊的可信性，並實踐健康的生活方式，以積極和樂觀的態度面對疫情和生活；又鼓勵學生要多關心身邊的人，欣賞和感謝社會上各行各業人員為抗疫出力。

Tommy跟隨生意失敗的父親，從市區遷往鄉郊與爺爺同住。此舉大大改變了Tommy的生活模式，他每天晚上還要品嚐那味道「特別」的蝦醬！然而，在適應新環境的過程中，Tommy對蝦醬有另一番體會；父親也從他身上得到啟發，一家人積極樂觀地面對逆境。

This resource, in the form of an audio picture book, introduces how we should cope with the changes and challenges in life during the epidemic. Besides the main modes of transmission of Coronavirus…

1. 介紹夥伴學校推行健康校園政策的經驗。 2. 讓老師掌握健康校園政策的推行理念及有效策略。 3. 讓公眾了解教育局的政策以及學校推行政策的現況。