搜尋標籤: "濕地"

走進社區，讓學生認識北區具代表性的景點，感受當中的文化及社區特色。

東尼鴨和安妮鴨到處尋找建設家園的地方，最後他們決定在河口的泥灘邊築堤建屋。有一天，潮水沖毀了堤圍，水筆仔立即伸出援手，把幼苗插在泥灘上，可是水筆仔太細小了，數量也不多，以致無法阻擋潮水的沖擊，他們最終能否成功重修堤圍呢？ *可從附件中下載《鴨鴨的家園》講故事資源。 故事內容可參考相關動畫： …

介紹濕地的環境和生物。

介紹泥灘生物的特點，鼓勵小朋友多些親親大自然。

走進社區，讓學生認識元朗區具代表性的景點，感受當中的文化及社區特色。

介紹紅樹林保護環境的作用，並鼓勵大家互相幫助，做事要有不屈不撓的精神。

兒歌介紹泥灘生物的特點，鼓勵小朋友多些親親大自然。

介紹紅樹林保護環境的作用，並鼓勵大家互相幫助，做事要有不屈不撓的精神。

佳詩的同學不懂得愛護大自然：他們沒用心照顧校園內的植物，更捉蚯蚓來玩，還差點傷害了它。佳詩把這情況告訴她任職漁農護理署的父親。佳詩的父親告訴佳詩：他們之所以會這樣，是因為他們不明白大自然不單止可愛，還與我們息息相關。他建議帶佳詩及她的同學到郊外遊玩，讓他們親身感受大自然的可愛。 佳詩的父親帶他們到「香港濕地公園」、「獅子會自然教育中心」及「城門水塘」等地方參觀及遊玩。在這次愉快旅程中，他們見…

1. 認識香港的野生動物 2. 認識政府對野生動物的保護工作 3. 呼籲同學要愛護野生動物

本資源包括1個教育電視節目，4段短片及30張相片，讓幼兒認識濕地的生態，養成欣賞和愛護大自然的情操。