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七國亂後，諸侯王不得治國及任官，改丞相為相，減省吏員。武帝時用主父偃之議頒推恩令，將諸侯王封地變大為小，頒布左官律和附益法，令諸侯王惟得衣食不與國政，郡國並行情況終結，而漢代，就以郡縣制取代了分封制。 《中國通史》多媒體教材套主頁

滋生人丁，永不加賦，每戶子孫多不同寡做成不公平的情況；丁、銀分亦造成矛盾，結果人民之間有苦樂不均之歎。於是有提出攤丁入賦的要求。最終雍正決定推行，拉開賦役改革的序幕。 《中國通史》多媒體教材套主頁

秦漢之際，劉邦出身卑微，勢單力薄，要戰勝項羽，裂土分封是他爭取群雄的手段，也是群雄擁戴劉邦的前提。劉邦得國後封異姓七人為王，諸侯王在封國享有很大行政、司法和軍事權，力足與中央抗衡，埋下諸侯王變亂之因。 《中國通史》多媒體教材套主頁

遼朝君主興建佛寺，舉辦佛事，令遼朝佛教文化大放異彩。遼朝復刻的雲居寺石經具崇高地位。獨樂寺深受梁思成讚歎。內蒙古釋迦如來舍利塔被崇尚白色契丹人塗成白色。應縣木塔是現存最古老，最高大的全木結構塔式建築。 《中國通史》多媒體教材套主頁

今日的山西襄汾縣陶寺村，考古人員在一個灰坑中發現一隻陶扁壺，壺上的符號被認為是與堯和禹有關的文字，這或許就是夏朝歷史文化的開端。 《中國通史》多媒體教材套主頁

商鞅將分散的小鄉、邑、聚等組成縣，全國共31縣。他又開阡陌，徵人頭稅，統一度量衡，令秦國高效運行，戰鬥力加強，對魏戰爭屢獲勝利，取回河西。秦孝公被周天子冊封為伯，繼而大會諸侯。商鞅亦因功獲於、商十五邑。 《中國通史》多媒體教材套主頁

考古學家雲南祿豐縣發現臘瑪古猿祿豐種，他們是最早被發現的能直立行走的古人猿，他們更懂得使用石頭打獵。 《中國通史》多媒體教材套主頁

考古學家在雲南發現元謀人的經過，並元謀人能直立行走，擁有靈活的雙手及速度驚人的長腿，又懂得運用長矛及石器打獵。 《中國通史》多媒體教材套主頁

本短片介紹深水埗區的歷史，以及於該區出土的李鄭屋漢墓，包括墓室的形制、墓磚銘文及陪葬品。 This video introduces the history of Sham Shui Po District and the tomb design, inscriptions on the tomb bricks and burial objects of the Lei…

王安石在全國推行青苗法，政府於農耕青黃不接時低息貸款予農民，緩和農民受高利貸壓力及累積國家財富，可惜受保守官員如司馬光等反對，加上青苗法本身及執法官員等問題，新法令不同階層農戶利益受損，百姓怨聲載道。 《中國通史》多媒體教材套主頁

宋太祖即位後，針對晚唐五代十國以來的政局：將士擁立，篡弒成風，地方勢力強大，故他先削弱地方節度使的勢力，又加強對禁軍的挑選和控制，既重兵屯駐京師，又分戍各地，加強對全國的控制。 《中國通史》多媒體教材套主頁

南渡的北方士族，透過政治聯姻，鞏固他們在南方的政治勢力；又努力拉攏江南士族，讓他們在朝廷擔任官職；實行僑州郡縣制度、發展莊園經濟等，終成功在江南紮根下來，形成勢力牢固的門閥世族。 《中國通史》多媒體教材套主頁

隋文帝即位後，進行革新政治，簡化地方政制為州縣兩級，官員由中央任命，藉以加強對地方的控制；中央則實行三省六部制度，將決策與行政分開；又發展科舉制度，為國家選拔人才為官。 《中國通史》多媒體教材套主頁