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香港教育大學施仲謀教授分享個人閱讀與寫作心得,並向觀眾推介招祥麒著的《粵語吟誦的理論與實踐》。閱讀與寫作固然有密不可分的關係。然而,「吟誦」如何可作為兩者之間的橋樑?「吟誦」又具有甚麼獨特魅力與珍貴價值?就讓施教授與我們一起細閱此書吧!
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短片 Short Videos 學科
家長/教師資源 Parent/Teacher Resources 作者
教育局課程資源組 版權聲明
版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
15/12/2023
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平時睇比賽見到香港運動員企上國際頒獎台覺得佢哋遙不可及?咁你就錯喇!🙅🏻其實大家喺全港各區都可以搵到佢哋嘅蹤影👣嚟緊一連9集,我哋會帶大家認識19位喺唔同地區成長嘅精英運動員,一齊了解佢哋由小區奮鬥到國際舞台嘅故事💬 …
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漢初以道家無為思想治國,而漢高祖亦鄙視儒家思想。後高祖用儒生叔孫通制定朝儀,儒學地位開始轉變。加上惠帝廢挾書令,文帝廢誹謗妖言罪,對各家學說包容,鼓勵學術發展,令儒、道、法、陰陽等各種學說都得到發展。
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短片 Short Videos 學科
個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
20/2/2023
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清廷關注士人和官員的思想和言行。藉不同行動,例如:科場舞弊案以打擊他們;厲行文字獄,從詩文和書籍中尋章摘句,甚至捕風捉影,對他們妄加罪名。又不斷透過禁書、毀書或篡改圖書等方法,以壓制對朝廷不利的言論。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
13/2/2023
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本短片描述香港自1841年開始的城市化發展,並介紹香港現存歷史最悠久的西式建築,包括位於中區的聖約翰座堂和舊三軍司令官邸,以及一些以香港總督的名稱來命名的街道。
This
video describes the beginning of urbanisation in Hong Kong since 1841.
Besides, it introduces the…
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局個人、社會及人文教育組、課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
15/2/2023
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北宋繼唐代古文運動而起的詩文革新活動,反對浮靡之風,主張對詩文進行改革,詩文革新運動重要成員,名家包括蘇舜欽、蘇軾、歐陽修等。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
6/2/2023
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概述周族先祖古公亶父在岐山周原立國的經過,其後西伯姬昌在周原為政以德,贏得諸侯的擁戴,並向東遷都,做好伐商的準備。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
6/2/2023
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王莽賢能謙恭,禮賢下士,廣增博士及博士弟子員名額,替他們築宿舍一萬套;又廣施惠政,在長安建住宅200區;曾逼迫殺死奴婢的次子自殺,令他聲譽日隆;後他將女兒下嫁漢平帝,令他地位更鞏固。期間,他累遷至大司馬。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
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4/1/2023
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官員道德高尚政治文明,彼此雖有爭論,但無損個人品質。王安石質樸節儉博學多才,沒有陷害對手,更維護陷烏台詩案的蘇東坡;司馬光有政治家大度和品格,建議朝廷對王安石厚加贈恤;蘇東坡為王安石所寫制詞評價公允。
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
7/9/2022
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日本的唐詩、能劇、圍棋均學自唐朝。日本的茶道、茶樹種子、和服、烹調方法、餐具、豆腐均源自唐朝。中國律宗高僧鑒真被邀請赴日,六次始成功東渡,為佛教及唐文化在日本傳播作出巨大貢獻。 《中國通史》多媒體教材套主頁
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
4/5/2022
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透過愛迪生、霍金和李慧詩的事蹟,培養學生堅毅的精神。
學科
小學常識科 General Studies for Primary Schools 學習階段
第一學習階段 (小一至小三) Key Stage 1 (P1 - P3)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
2/11/2020
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本節目中的朗誦表演片段均選自「第五十四屆香港學校朗誦節」總決賽:包括中小學詩詞、散文的獨誦及集誦項目,表演者都是該項目的優勝者。他們在普通話發音的準確及朗誦表演技巧的掌握上,都令人滿意。此外,節目還邀請了該屆朗誦節的評判,就朗誦者的表演以及朗誦訓練的要訣發表了意見。本節目既可當作普通話聆聽及語音教學的素材,又可作為普通話朗誦訓練的範例及參考資料。
節目由五部分組成:
1. 第一部分…
學科
普通話科 學習階段
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
18/1/2007
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節目透過兩位吐蕃使者出訪大唐,由大唐公主接待的故事,帶出古時折柳送別的風俗及介紹三首以楊柳象徵離別的唐詩。
節目分五部分:
第一部分: 皇上對吐蕃使者來訪一事,非常擔心。禮部侍郎獻上化危為機之策。
第二部分: 哥伏及哥蒙兩位使者往大唐途中,收到密令,得悉大唐公主會接待他們。
第三部分:…
學科
中國語文教育 學習階段
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2)
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
31/8/2006
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1. 唐詩名作之普通話誦讀
2. 唐詩發展脈絡和概貌
3. 唐詩名作賞析
學科
普通話科 學習階段
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
25/6/2012
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在幾千年的中國古代社會,兒童主要通過背誦經典詩文,來進行思想品德及語文的啟蒙教育,而五千年的中華文化也因此而代代相傳。
二十世紀初,兒童誦經被廢除。由94年始,台灣、中國內地先後開始恢復兒童背誦經典詩文的傳統。自此誦經活動在全國各地蓬勃開展,並逐漸擴展至東南亞及全球,形成熱潮。
節目將本港兒童背誦經典詩文置於本國及世界的廣闊背景中,以三所小學的實踐活動,有力說明了兒童誦經於提高語文能力、傳承…
學科
中國語文教育 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
9/1/2007
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本節目是文學創作系列節目之一。新詩創作,各師各法,將軍澳官立中學的林浩光老師則以聯想力的訓練為切入點,引導學生創作。節目除了介紹林老師的教學方法之外,亦邀請了多位將軍澳官立中學的同學,現身說法,分享他們的作品及創作經驗。
學科
中國語文教育 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
20/9/2012
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