搜尋標籤: "pressure"

With a view to helping students understand abstract concepts and contents in the Citizenship, Economics and Society (Secondary 1-3) curriculum more effectively, the Personal, Social and Humanities…

To facilitate the promotion of STEAM education, the Education Bureau has all along been enhancing the implementation of Science (S1-3) curriculum, with a view to building a solid foundation of…

分子運動論是研究分子的微觀行為以及導致宏觀關係的相互作用。本資源透過實驗短片，研究氣體溫度、壓強和體積之間的關係。

The kinetic theory of gases is the study of the microscopic behavior of molecules and the interactions which lead to macroscopic relationships. Through experimental videos, this resource …

節目透過兩位主持人的對話，介紹各學習要點。 節目先提及另一集教育電視節目「氣候」所談過的內容：假設地球是一個表面光滑而質地均勻的球體，那麼緯度便是影響氣候的最主要因素，而同一緯度的地方，他們的氣候情況亦應該是很相似的。但事實上，地球有高山有平地；有海洋有陸地；有森林有荒漠，這些差異都會影響全球的氣候差異。隨後再介紹其他影響氣候的因素：「高度」、「坡向」、「風向」、「地 形」、「陸地同海水差異」及…

本節目讓學生認識在日常生活中可能遇到的壓力。壓力的來源

本節目運用「粒子模型」理論解釋物質的性質。節目分成六個部分。 1. 物質三態 指出大自然的物質，分別以固體、液體或氣體的形式存在。 為物質之三態下定義。 (a) 固體有固定的形狀和體積。 (b) 液體的形狀會隨著容器的形狀而改變，但體積不變。 (c) 氣體的形狀和體積都可以改變。 2.…

本節目是為配合新修訂的中四至中五地理科課程(將於二零零三年九月開始實施)的推行而製作的。 節目首先假設地球是一個表面光滑而質地均勻，並沒有陸地及海洋分別的球體，然後再介紹以下內容： (1) 大氣層結構 (2) 緯度與氣溫(其中一個氣候因素)的關係 (3) 其他氣候因素(包括風、氣壓及降水)的： a. 相互關係(尤其是與氣溫的關係) b.…

This programme is divisible into 6 segments as follows: 1. The Three States of Matter A variety of objects are shown to illustrate the following principles: (a) Matter exists in three states,…

本資源以一連串有趣實驗，說明空氣有重量並顯示大氣壓強的強度。