搜尋標籤: "science"

Planning for Learning Activities on National Education Series - Science Week (English subtitles available)

Through organising the Science Week, the school creates a learning environment and atmosphere for students to understand the achievements of our country in science and technology as well as develop…

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STEAM Education School Support Programme: “Engineers on Campus” (English subtitles available)

“Engineers on Campus” was collaboratively organised by the Education Bureau with The Hong Kong Institution of Engineers (HKIE) and The Institution of Engineering and Technology Hong Kong…

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規劃國民教育學習活動系列──理科周 (配以中文字幕)

學校通過舉辦「理科周」,為學生創設學習環境和氛圍,讓全校學生「動手」又「動腦」,認識國家在科學和科技發展的成就,培養國民身份認同。

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Resource Package on “The Use of Mobile Devices for Conducting Science (S1-3) Practical Activities” A home learning activity - “Sound” (English subtitles available)

To facilitate the promotion of STEAM education, the Education Bureau has all along been enhancing the implementation of Science (S1-3) curriculum, with a view to building a solid foundation of…

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Resource Package on “The Use of Mobile Devices for Conducting Science (S1-3) Practical Activities” A collaborative learning activity - “Reaction Time” (English subtitles available)

To facilitate the promotion of STEAM education, the Education Bureau has all along been enhancing the implementation of Science (S1-3) curriculum, with a view to building a solid foundation of…

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Resource Package on “The Use of Mobile Devices for Conducting Science (S1-3) Practical Activities” A scientific investigation - “Effervescence” (English subtitles available)

To facilitate the promotion of STEAM education, the Education Bureau has all along been enhancing the implementation of Science (S1-3) curriculum, with a view to building a solid foundation of…

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Resource Package on “The Use of Mobile Devices for Conducting Science (S1-3) Practical Activities” An out-of-classroom learning activity - “Atmospheric Pressure” (English subtitles available)

To facilitate the promotion of STEAM education, the Education Bureau has all along been enhancing the implementation of Science (S1-3) curriculum, with a view to building a solid foundation of…

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「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套 在家學習活動 ──「聲音」(配以中文字幕)

為配合推動STEAM教育,教育局持續強化初中科學課程實施,鞏固學生科學知識基礎,並加強科學探究的能力和學習科學的興趣;同時亦推動運用資訊科技工具於學與教,包括以電子學習工具進行一些實驗活動和科學探究。教育局科學教育組全新製作了「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套,內容與初中科學課程緊扣,當中包括以下四個配合科技應用的科學探究活動:「大氣壓強」 —…

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「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套 科學探究實驗 ──「泡騰」 (配以中文字幕)

為配合推動STEAM教育,教育局持續強化初中科學課程實施,鞏固學生科學知識基礎,並加強科學探究的能力和學習科學的興趣;同時亦推動運用資訊科技工具於學與教,包括以電子學習工具進行一些實驗活動和科學探究。教育局科學教育組全新製作了「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套,內容與初中科學課程緊扣,當中包括以下四個配合科技應用的科學探究活動:「大氣壓強」 —…

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運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動資源套 協作學習活動 ──「反應時間」 (配以中文字幕)

為配合推動STEAM教育,教育局持續強化初中科學課程實施,鞏固學生科學知識基礎,並加強科學探究的能力和學習科學的興趣;同時亦推動運用資訊科技工具於學與教,包括以電子學習工具進行一些實驗活動和科學探究。教育局科學教育組全新製作了「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套,內容與初中科學課程緊扣,當中包括以下四個配合科技應用的科學探究活動:「大氣壓強」 —…

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「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套 「走出課室」學習活動──「大氣壓強」 (配以中文字幕)

為配合推動STEAM教育,教育局持續強化初中科學課程實施,鞏固學生科學知識基礎,並加強科學探究的能力和學習科學的興趣;同時亦推動運用資訊科技工具於學與教,包括以電子學習工具進行一些實驗活動和科學探究。教育局科學教育組全新製作了「運用流動裝置進行科學(中一至中三)實驗活動」資源套,內容與初中科學課程緊扣,當中包括以下四個配合科技應用的科學探究活動:「大氣壓強」 —…

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Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge Thematic Learning and Teaching Resources (English subtitles available)

This learning and teaching resources consist of two topics related to STEAM and two topics related to Personal, Social and Humanities Education Key Learning Area. The resources can meet the needs of…

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「港珠澳大橋」主題學與教資源 (中文字幕可供選擇)

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STEM教育 由數學科帶動跨學科學與教例子 (中、英文字幕可供選擇)

短片介紹一所由數學科帶動、跨學科推展「STEM學科課程」的學校成功例子。學校可借鏡短片,規劃校本STEM課程,亦可參考短片中的試行經驗,讓學生體驗數學建模,開拓他們在STEM相關專業領域繼續深造的興趣和能力。本短片的1分鐘精華版可參看以下網頁: …

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STEM範疇專業︰數據科學家 STEM-related profession: Data scientist (中、英文字幕可供選擇)

通過講述了一個數據科學家怎樣從擁有堅實數學根基的學生到成為專業數據科學家的親身經歷,突顯學好數學對她在善用機器學習和大數據等前沿科技發展其STEM相關專業所發揮的功效。 本短片的1分鐘精華版可參看以下網頁:…

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A Closer Look at the STEM Education – Teachers’ training (School Planning) (English subtitles available)

This video introduces that the Education Bureau has been providing a 12-hour “Intensive Training Programme on STEM Education” to curriculum leaders, middle managers and STEM coordinators…

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