搜尋標籤: "組織"

商鞅將分散的小鄉、邑、聚等組成縣，全國共31縣。他又開阡陌，徵人頭稅，統一度量衡，令秦國高效運行，戰鬥力加強，對魏戰爭屢獲勝利，取回河西。秦孝公被周天子冊封為伯，繼而大會諸侯。商鞅亦因功獲於、商十五邑。 《中國通史》多媒體教材套主頁

課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》(試行版) 已經公布，並供學校採用(https://www.edb.gov.hk/pecg)。教育局課程發展處製作《小學教育課程指引系列》短片，讓校長和教師從不同角度了解相關更新重點。本短片的主題為「持續專業發展與學習型組織」，如欲參閱更多詳情，可細閱《小學教育課程指引》分章三︰持續專業發展與學習型組織…

簡述消化系統內各個器官如何建構成一個組織體系。

以生物身體的組織為例子，說明「系統和組織」的統一概念。

簡述元素週期表內各個元素如何建構成一個組織體系。

1. 介紹夥伴學校推行健康校園政策的經驗。 2. 讓老師掌握健康校園政策的推行理念及有效策略。 3. 讓公眾了解教育局的政策以及學校推行政策的現況。

本節目分成三部份：第一部份以故事情境帶出貿易的基礎和貿易的益處及壞處。第二部份則帶出常見的貿易保護政策及其帶來的影響。最後部份則闡述世界貿易組織的功能和相關的爭論。

兩位主持人以一篇記事的文章《一個辦法》，來說明文章要結構完整，就要注意下列各項結構組織︰ 線索--用以貫穿全部情節發展脈絡，它把彼此相關的人物、事件、場面、環境、細節等聯結起來，構成一個嚴謹的整體，是組織材料、結構全文的一條紐帶。…

此節目介紹兩位肢體傷殘人士的康復訓練：謝佩婷（先天性腦癱引致活動困難）及黎志偉（後天因意外導致下半身癱瘓）。走路也不穩的佩婷竟然喜歡學騎馬，行動不便的志偉得到適當的醫療及朋友的協助，能靠雙手再攀石到頂峰，節目亦介紹科技的研發如何為肢體傷殘人士改善活動能力，使有需要人士重投社會，自主地生活。

國王要選王位繼承人，他出了一個難題去考兩位王子，結果小王子以文才略優而被封為太子。其後鄰國的公主來訪，向太子的文才挑戰，並以人生「最大的財富」為題比試寫文章。比試的結果如何？他們認為人生「最大的財富」是什麼？節目分三部分： 第一部分： 兩位王子比試過程及小王子被冊封為太子。 第二部分： 鄰國公主決意要與太子比試。國王邀請智師主持比試並擬試題。 第三部分：…

1.分享在學校推動體育活動的經驗 2.建議學校採取不同的措施，幫助學生建立活躍及健康的生活模式 3.鼓勵家長以身作則，積極參與體育活動 4.以興趣為先，引導小朋友參與體育活動

1.分享在學校推動體能活動的經驗 2.建議學校採取不同的措施，幫助學生建立活躍及健康的生活模式 3.建議學校營造體育氛圍，建立熱愛體育的傳統 4.建議學校提供多元化的體育活動，豐富學生的學習經歷 5.培養學生對學校的歸屬感

林漢明教授與主持以科學科(中一至中三)課程內不同單元的例子，介紹四個貫通科學領域、跨越學科界限的統一概念，並啟發學生在日常生活中的事物和現象中，找出這些統一概念。

本資源透過主持人的解說和動畫，介紹動物和植物的分類，並以美國黃石公園重新引入狼群和香港的福壽螺為例子，說明生物多樣性和生態平衡對環境的重要性。