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香港教師赴內地交流協作計劃 2023/24 (參與教師分享) (配以中、英文字幕)香港和汕頭巿的交流教師於二零二四年三月和四月在兩地進行了交流協作。參與教師於活動結束後,就交流過程中所獲得的經驗和英語教學策略進行了反思,並分享他們的寶貴意見。
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香港教師赴內地交流協作計劃 2023/24 (第二階段) (配以中、英文字幕)香港交流教師及教育局代表於二零二四年三月底和四月中到汕頭市,與當地學校進行交流和教研活動。壓軸環節為一節小六英文科公開課,運用繪本將英語學習和價值觀教育結合,展示兩地教師的協作成果;並得到汕頭市教育局的支持,通過互聯網將整個過程與全市學校分享,成果豐碩。
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香港教師赴內地交流協作計劃 2023/24 (第一階段) (配以中、英文字幕)廣東省教育廳、汕頭市教育局代表及十二名汕頭市中、小學英文教師於二零二四年三月初赴港進行為期三天的交流,期間參與專業發展講座、學校探訪和需要分析會議等活動。
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中國語文教育學習領域的文學創作(小學) 由兒童文學教學開始2004年編訂的小學中國語文課程指引,指出學校應在課程中加強文學元素,推動文學學習,讓學生可以感受語文的美感,從作品的情意中感應人與人,以至人與物之間的真、善、美。 為了有效推行文學教學,很多在職小學教師都參加了教育局開辦的兒童文學欣賞、導讀和教學的培訓課程。本節目以四所實行兒童文學教學的學校為例,介紹如何引導學生由閱讀開始,進而創作,而學生亦分享了他們的作品和創作經驗。 此外,節目亦訪問了對兒童…
ronson@hkecl.net
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中國語文教育學習領域的文學創作(中學)2003年實施的中六中國文學課程,以及2009年推行的高中中國文學課程,都要求同學進行文學創作,為了配合課程的實施,很多學校都推行文學創作教學。在各方的努力下,近年香港中學生參與文藝活動的數目不斷增加,而文學創作的水準亦日漸提高。一般學校推行文學創作教學,都會由詩歌或散文入手,但亦有學校因應自己的條件,推行小說或戲劇創作教學。本節目邀請了學者、詩人、校長和老師,就文學創作及文學創作教學提出意見,亦…
ronson@hkecl.net
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