|
香港教育大學施仲謀教授分享個人閱讀與寫作心得,並向觀眾推介招祥麒著的《粵語吟誦的理論與實踐》。閱讀與寫作固然有密不可分的關係。然而,「吟誦」如何可作為兩者之間的橋樑?「吟誦」又具有甚麼獨特魅力與珍貴價值?就讓施教授與我們一起細閱此書吧!
資源類別
短片 Short Videos 學科
家長/教師資源 Parent/Teacher Resources 作者
教育局課程資源組 版權聲明
版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
15/12/2023
|
|
怎樣才算「低碳飲食」?低碳飲食有甚麼好處?食物無論在生產、運輸、包裝的過程中均會產生碳排放,我們應該精明地「揀飲擇食」,一起實踐「低碳飲食」救地球!
作者
環境運動委員會 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
21/9/2023
|
|
秋高氣爽,準備好去野餐? 你會如何選擇野餐用品? 所有即棄產品無論在生產、包裝、運輸到棄置的過程中都會消耗能源,並產生碳排放。讓我們從日常生活開始源頭減廢,珍惜和善用資源,一齊響應綠色生活!
作者
環境運動委員會 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
21/9/2023
|
|
碳排放與我有甚麼關係?我們都有責任在衣、食、住、行等生活層面為保護環境出一分力,做個真正的「環保達人」,並鼓勵家人、朋友積極參與,以期香港於 2050 年前達致碳中和。
作者
環境運動委員會 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
21/9/2023
|
|
幫助學生理解通識教育科課程中的概念內容,通識教育/公民與社會發展組選取了《通識教育科課程資源冊系列》內的十二個基本概念,製作相關的動畫影片,以方便教師參考及使用。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段,也可讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習。
資源類別
動畫 Animations 學科
公民與社會發展科 Citizenship and Social Development 學習階段
第四學習階段 (中四至中六) Key Stage 4 (S4 - S6) 作者
教育局通識教育/公民與社會發展組、課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
27/9/2021
|
|
為幫助學生有效理解生活與社會課程(中一至中三)中抽象的概念和內容,個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段;也可配合電子學習,讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習,鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題,可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引,供教師使用。 下載教學指引
資源類別
動畫 Animations 學科
個人、社會及人文教育(公民、經濟與社會) Personal 、Social and Humanities Education (Citizenship、 Economics and Society) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
23/3/2023
|
|
1. 認識本地文化習俗
2. 培養文化保育的意識
3. 欣賞中華文化的優秀傳統
學科
中國語文教育 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
22/5/2012
|
|
1. 分享通識教育科的教學理念
2. 分享通識教育科的教學方法
3. 鼓勵學習社群文化的建立
學科
家長/教師資源 Parent/Teacher Resources 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
5/4/2013
|
|
本節目透過實地觀測,以及訪問專家學者、環保人士和觀星愛好者等,探討光污染對人類和自然生態的影響,藉以教育學生減少光污染的重要性。
學科
小學常識科 General Studies for Primary Schools
科學教育 Science Education 學習階段
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6)
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
12/9/2016
|
|
香港現時有百多項法定古蹟和幾百項歷史建築物,這些古蹟和建築物因應實際情況被加以保護、保存和活化更新。本資源介紹了保育歷史建築的內容。
學科
公民與社會發展科 Citizenship and Social Development 作者
教育局課程資源組課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
29/10/2019
|